当前位置：库文网>教学资料>教案>大班其他教案：面包房里的猫_大班其他教案

大班其他教案：面包房里的猫_大班其他教案

时间：2024-07-11 03:06:08 教案我要投稿

　　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的大班其他教案：面包房里的猫_大班其他教案，欢迎阅读与收藏。

大班其他教案：面包房里的猫_大班其他教案

　　一、目标

　　1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。

　　2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。

　　二、准备

　　1.图片

　　2.已简单了解酵母的作用。

　　三、过程

　　1.看看越变越大的猫。

　　——幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。

　　——引导幼儿说说：你看到了什么？小猫有什么变化？

　　——这是一只面包房里的猫，它为什么会变得越来越大？让我们听听故事吧！

　　2.听听面包房里的猫的故事。

　　——倾听故事第l节至第7节。

　　——小猫莫格的家在哪儿？它是怎么变大的？

　　——小猫是怎样越变越大的？它变得像什么？(帮助幼儿理解莫格在逐步变大)

　　——引导幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好？会发生什么事？为什么？

　　——莫格越变越大，面包房里都装不下它了，它只好住到外面去了，你们猜它会碰到哪些事呢？

　　——倾听故事后半部分。

　　——洪水来了，是谁救了大家？它是怎样做的？

　　——虽然莫格的变大，给大家添了不少麻烦，可是，也正因为它的变大才挡住了洪水，救了大家。

　　3.编编有可能发生的故事。

　　——变大的莫格还会遇到哪些事呢？

　　——引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情。

　　——帮助幼儿整理续编的故事情节。(如：提示幼儿小猫变大后还会变小吗？会发生哪些事情呢？)

　四、　建议

　　1.活动后，提供角色指偶投放到区角，让幼儿跟着录音讲讲故事，也可根据自己续编的内容，自制指偶在区角中操作讲述。

　　2.活动中，也可让幼儿用肢体(借助身体的伸展)来表现小猫吃完酵母后，越变越大的形体，体验变化的乐趣。

【大班其他教案：面包房里的猫_大班其他教案】相关文章：