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中班音乐教案簧管波卡尔

时间：2024-08-28 08:36:08 教案我要投稿

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中班音乐教案簧管波卡尔

　　作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的中班音乐教案簧管波卡尔，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班音乐教案簧管波卡尔

　　活动目标

　　1、要求幼儿初步感受音乐所表现的明朗、活泼充满朝气的情绪。

　　2、了解乐曲的曲式结构。

　　3、探索用各种创造性身体动作表现乐曲。

　　活动准备

　　课件、音乐磁带、录音机、打击乐器

　　活动过程

　　一、开始部分：

　　1、启发谈话，激发兴趣：

　　(1)小朋友们好!你知道现在是什么季节吗?(春天)你喜欢春天吗?让我们一起去寻找美丽的春天好不好?(听音乐《花仙子》)做动作进教室。咱们就在这片草地上休息一会儿吧!春天美不美?春天是什么样子的?有哪些变化?我们一起来欣赏一组春天的美景(解说：春天来了，天气变暖和了，小河里的冰融化了，小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，各种花都开了，五颜六色真美丽。)这么美的春天是谁送来的?(春姑娘)春姑娘还给小朋友带来一份礼物，请小朋友闭上眼睛静静的欣赏。

　　二、基本部分：

　　1、教师播放音乐，幼儿完整欣赏第一遍音乐，体会一下有什么感觉? 欣赏后回答：

　　a、这首曲子好不好听?你有什么感觉?(音乐在跳，像水在哗啦啦的流过去，像轮子在滚动)(很舒服，很高兴)

　　小结：这首曲子的曲调非常的欢快，跳跃，非常的热烈。

　　b、听这首曲子你想到了什么?(春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鸟等春天的花草树木小动物)2、请幼儿反复欣赏音乐

　　(1)结合课件欣赏第二遍音乐：小朋友喜不喜欢这首曲子?美丽的花仙子也很喜欢，看!它正在听音乐慢慢的长大呢!听完后问：小朋友，现在你有什么感觉?你想到了什么?

　　(2)请小朋友一起来跟老师感觉一下乐曲的旋律(听音乐教师示范指图)

　　(3)请小朋友自己感觉一下(听音乐幼儿分组指图)

　　3、带领幼儿分析曲式结构：

　　(1)小朋友你觉得音乐可以分成几部分?为什么?(音乐不同)

　　小结：长花时一种音乐，长藤是一种音乐，又是长花，又长藤;

　　(2)让我们一起听一听哪里不一样?(分段欣赏)先听一听长花的音乐，听一听有几个乐句，体会一下有什么特点?(四个乐句)听到这一段你想到了什么?这段有什么特点?(欢快)依次欣赏：长藤(两个乐句、婉转)长花(同第一段)最后一段(八个乐句、起伏)