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大班游戏海陆空大集合教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的大班游戏海陆空大集合教案,欢迎阅读与收藏。
游戏目标:
1.通过小组讨论设计图纸,并能采用合理的图纸进行建构。
2.能正确评价他人的建构作品。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
游戏准备:
1、编织积木,花边积木2、已有建构轮船、飞机、汽车的经验。
游戏过程:
1、导入:还记得我们学过的《我是三军总司令》吗?那我们一起来复习一下。教师提问:在空中除了飞机还有什么?在陆地上除了坦克还有……在空中的呢?教师:哇,我们小朋友可想的真多呀?
教师提问:今天我们就要来建构海陆空大集合,要把我们刚才想的全都建构出来,好不好?
教师提问:首先我们要来设计一下图纸。
2、引导幼儿分组设计图纸,并选出设计的比较好的图纸作为建构图。
教师:刚才我们设计图纸中,你们觉得哪一张更好呢?
3、幼儿分组进行建构第一组:海上交通工具。
第二组:天上交通工具。
第三组:陆上交通工具。
第四组:场地的围墙第五组:花灯第六组:马路教师巡回指导,并将作品展示出来,组合成海陆空大集合。
4、展示主题建构,评讲建构作品:
教师:今天的我们搭的海陆空大集合,你能一个人完成吗?
教师:那我们应该怎么做呢?
教师:好棒呀,我们的海陆空大集合完成了,那我要请小朋友来说说看,在今天的建构的海陆空大集合你最喜欢哪一个,为什么呢?
教师:刚才请小朋友说了,你喜欢的作品,那现在要请你们来说,哪些作品在下次的建构中我们得改正的?哪些地方我们还需要加强的?
教师:在下次的建构活动中,我们还要添加什么东西,让我们的海陆空大集合看起来看好看些呢?
活动反思:
教师的语言需要组织,要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿,以便幼儿及时的改正。
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