大班健康教案

时间:2024-09-12 17:36:12 教案 我要投稿

【精选】大班健康教案3篇

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的大班健康教案3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】大班健康教案3篇

大班健康教案 篇1

  教育教学目标:

  1.能够仔细倾听,理解故事中主人公心情转变的原因,学会合理排解自己的不良情绪。

  2.知道生气是正常的情绪反应,了解经常生气会影响人的健康。

  3.乐意表达自己的情绪情感体验,保持自己快乐的心情。

  4.初步懂得自己长大了,遇到事情能够试着面对。

  5.在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。

  活动重难点:

  知道生气会影响人的健康,会用恰当的方式排解不愉快的情绪。

  活动准备:

  实物锅、排解情绪的各图片

  《生气汤》故事的PPT。

  教学过程

  一、图片引入

  1、小朋友,这个小朋友怎么了?你从哪里看出来?

  他为什么要做出这样的表情呢?

  二、出示霍斯做生气汤

  1、图片1)这个小朋友他叫霍斯,他鼓起腮帮子、龇牙咧嘴的怎么了?(生气了)

  2、那他为什么这么生气,我们来听听看!

  三、倾听故事。

  1、教师出示PPT,讲述故事。

  故事:霍斯在表演节目时同学带来的牛踩到了他的脚,可是他没有对霍斯道歉,霍斯很生气;今天放学,妈妈不守信用,请珍珠阿姨来接他,霍斯很生气;珍珠阿姨开车横冲直撞,一路吱吱嘎嘎,差点儿压死三只贵宾狗,霍斯很生气。

  2、图片5)霍斯是为什么这么生气呀?

  你们有生气的时候吗?什么事情让你生气?生气的时候你有什么样的感觉?这感觉舒服吗?

  师小结:是呀,生气就像憋气一样,让人不舒服,经常生气还会影响自己的身体健康。

  3、霍斯生气了都做了些事情呢?

  故事:霍斯踩坏了花;妈妈跟他打招呼,霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音;妈妈想抱抱霍斯,他不要,生气地走开了。

  4、图片10)霍斯生气了,他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么?

  师小结:生气没有错,但是不能把生气了的坏情绪带给别人,生气除了会影响自己的身体健康,也会让身边的人不开心,更会让你失去朋友。

  5、妈妈看见霍斯生气了,有没有什么好办法?我们一起看一看!

  故事:

  妈妈笑眯眯地说:

  “那我们一起来煮汤吧!

  霍斯一动也不动。他正生气呢,才不想煮什么鬼汤。

  妈妈烧了一锅水,撒进一些盐。

  然后,她深深吸一口气,对着锅子尖叫。

  师问:妈妈会怎么说?请个别幼儿说。

  她说:“今天我发现门口的花不知道被谁踩坏了,我很生气;我和霍斯打招呼,他不理睬我,我很生气;我想要抱抱霍斯,他走开了不要我的拥抱,我很生气。

  ”妈妈对霍斯说:

  “现在,该你了!把不开心的事情说出来吧。

  于是,霍斯爬上凳子,也对着锅子尖叫。

  师问:霍斯又会对着锅子说什么?

  霍斯说:“今天我表演节目时,被小朋友带来的牛踩到了脚,可是他没有向我道歉,我很生气;妈妈今天没有来接她不守信用,我更生气。

  霍斯吼吼吼了好几声,还对着锅子龇牙咧嘴。

  水开了。

  妈妈对着锅子吐舌头。她说:

  撒点盐,放点糖,

  左三圈搅搅搅,右三圈搅搅搅,

  深呼吸,大喊一声:啊!我生气啦。

  霍斯也吐舌头,吐了二十下。他也

  撒点盐,放点糖,

  左三圈搅搅搅,右三圈搅搅搅,

  深呼吸,大喊一声:啊!我生气啦。

  他拿起汤勺乒乒乓乓地敲锅子。

  他喷出最大一口火龙气。

  “真舒服“,霍斯说。

  啊!我快乐啦!”

  霍斯笑了,妈妈也笑了。

  霍斯奇怪地问妈妈:“我们今天到底在煮什么汤啊?”

  “生气汤。”妈妈回答。

  他们就这样肩并肩在一起,

  搅散了一天的不如意。

  6、霍斯妈妈想出了什么办法呢?

  (霍斯和妈妈煮汤,然后把生气的事情对着汤大声地说出来)

  7、现在霍斯的.心情怎么样了?

  师:开心了!你们也有很多生气的事情,那我们也来做个生气汤的游戏,

  撒点盐,放点糖,

  左三圈搅搅搅,右三圈搅搅搅,

  深呼吸,大喊一声:啊!我生气啦。

  最后把生气的事情大声地说出来,好吗?我们一起来试试。

  师:生气的事情说出来,心里舒服吗?你们生气什么呢?

  今天老师也带了一个锅子,谁准备好对着锅子说出自己生气的事情了?谁来试试?你也来试试?

  师:现在我们一起来围个圈,当作锅子,对着锅子说说自己的生气的事情吧,向霍斯一样对着锅子说出生气的事情吧!

  师:做完生气汤后,是不是觉得舒服了?

  四、解决生气的方法。

  师:除了煮生气汤,我们还会有什么好办法能让自己消气,让心情好起来?(幼儿讲述)

  老师这里也有很多消气的方法藏在画架后,我们一起来看一看。

  总结:消气的办法可真多,其实生气很正常,我们每个人都有生气的时候。如果你碰到生气的事情可以用刚才发现的消气的办法,让自己的心情好起来,但是不能把坏情绪带给别人,更不能用坏情绪伤害到了自己。

  五、活动延伸:

  师:现在我们到操场上玩纸飞机,把不开心的事情画在飞机上,让飞机带走坏情绪吧!

大班健康教案 篇2

  活动目标:

  1、提高幼儿走、跑、平衡、跳跃、钻的能力。

  2、能遵守纪律,不怕困难、坚持到底。

  3、感受运动的快乐,愉悦身心。

  4、培养幼儿有一颗同情心和爱心。

  活动准备:

  1、场地布置

  2、拱形门、椅子、皮筋、垫子、“树林”、衣物等若干

  3、游戏音乐磁带

  活动过程:

  一、情景表演

  幼儿在“军营”(垫子)上就寝,听到军号响起,起床整理衣服,集合。

  二、准备活动

  1、队列练习

  幼儿站成四路纵队,练习报数、左右转。

  2、模仿解放军练本领

  引导幼儿模仿解放军练本领,边做动作边发出相应的声音,如:开枪、开炮、刺杀、骑马等动作。

  三、学习新动作

  1、学会走泥泞的小路(前脚掌着地走)

  教师用提问的方式,引导幼儿互相讨论后得出结论:走泥泞的小路时要用前脚掌小心、慢慢的走。

  请个别幼儿示范后全体幼儿练习。

  2、越过障碍物(跨跳练习)

  教师示范跨跳的动作,让幼儿掌握动作要领,请个别能力强的幼儿示范。

  幼儿分组练习,教师指导。

  四、游戏:运送物资

  1、教师:目前我们很多地方都发生了地震,灾难使很多人们都无家可归了,我们接到紧急任务,为灾区

  人民运送救援物资,我们有没有信心完成任务?(有)

  2、教师讲解游戏规则

  在运送途中要注意安全,同伴间要互相帮助,把物资运送到目的地后要安全返回。

  五、教师小结

  六、放松活动

  伴随着音乐,幼儿随教师一起做放松活动。

  七、活动延伸

  为灾区人民送礼物(在美工区投放各种废旧材料供幼儿使用)。

  活动指导:

  给孩子们设置情境,让每个幼儿都穿上迷彩服,极大满足了幼儿想当一名解放军的欲念,激发了幼儿的积极性和参与的热情。

  充分发挥幼儿的主动性,积极动脑想办法,探索出走泥泞路的'方法,并请幼儿做示范,激发了幼儿学习的欲念。

  结合当前时局,在游戏中添加情节,培养幼儿有同情心和爱心。

  活动反思:

  在本次活动中,幼儿充分发挥了主动性,热情高涨,积极主动参与活动的每个环节,幼儿穿上迷彩服,满足了幼儿想当一名解放军的欲念,游戏中,幼儿忘我的投入到角色中,使活动高潮迭起,达到了良好的教学效果。

大班健康教案 篇3

  设计意图

  为了让孩子们学会洗手,养成从小讲卫生的习惯。并且能够掌握洗手的步骤,真正洗干净手,防止病从口入,减少孩子们生病,有一个健康的身体,在幼儿园快乐成长,特设计以下活动。

  活动目标:

  1、引导幼儿学会认真洗手,养成从小讲卫生的好习惯。

  2、养成从小节约用水的好习惯。

  活动重点:学会认真洗手。

  动难点:养成从小讲卫生的.好习惯。

  活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。

  活动过程:

  一、开始部分

  谈话导入:出示幼儿洗手图片,引导幼儿观察图片内容。

  二、基本部分

  (一)幼儿谈论讨论平时是怎样洗手的。

  (二)看图片,学洗手:教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法。

  (三)教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”

  三、结束部分

  幼儿到盥洗室内,练习正确的洗手方法。

  拓展延伸:学习儿歌《小手真干净》。

  附儿歌:

  小朋友来洗手,

  卷起袖子淋湿手,

  抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,

  再用毛巾擦一擦,

  我的小手真干净。

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