《文玩具柜台前的孩子》教案

《文玩具柜台前的孩子》教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《文玩具柜台前的孩子》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【学习目标】

　　1、会认11个生字。

　　2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、识字

　　1、预习出题：

　　指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。如：

　　⑴ 读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。

　　⑵ 认字方面，可以出词语连线搭配的题：

　　阿姨 看玩具汽车 闪着 妈妈的手

　　妈妈 售货 抢着 说

　　小兵 买药 拉着 光芒

　　⑶ 根据字形，可以出猜字谜的题：

　　总之，要充分调动学生的积极性和主动性，相信他们，鼓励他们，肯定他们。

　　2、交换做题：

　　出好题后，分成小组交换做题。

　　3、互评互改：

　　做完后，互相批改，再作出评价。

　　第二课时

　　一、导入

　　小朋友们，当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢?今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。

　　二、读中感悟

　　学生分成四大组，进行合作学习：

　　1、初读感悟：

　　分小组自由默读或朗读，在通读全文的基础上，互说感受，体会情感。

　　2、听读感悟：

　　学生组与组之间进行交流，说说让你最感动的是什么。

　　3、质疑讨论：

　　小组互相质疑，把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。

　　⑴ 玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?说说你的理由。

　　⑵ 售货员阿姨是个怎样的人?

　　⑶ 说说读了课文你想到了什么?

　　三、积累运用

　　1、词语积累：

　　药品 礼物 柜台 玩具

　　富裕 专心 目不转睛 兴奋的光芒

　　2、你家有什么玩具?你能写出他们的名称吗?

　　四、实践活动

　　你准备怎样做一个懂事的孩子?写几句自己的打算。

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