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三年级《学会查“无字词典”》教案
作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的三年级《学会查“无字词典”》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【学习目标】
1.学会本课的生字,能流利、有感情地读好课文。
2.能凭借语言材料,懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。
3.理解“骄阳似火”“惊涛拍岸”词语的意思,知道“无字词典”的意思。
【学习重点、难点】
理解“无字词典”的含义,学会观察生活,从生活中学到更多的知识。
【预习内容】
1.大声自由朗读课文圈画生字、新词,力求把课文读正确、流利。
2.给生字组词。
3.学着查词典。
4.思考读了课文有什么不理解的地方。
【课时安排】
两课时
【学习流程】
第一课时
一、预习反馈,学情了解
1.同学们我们来学习一篇新的课文《学会查无字词典》,板书课题
词典,对于同学们并不陌生,阅读中我们遇到理解不了的词语,自然就会想到词典。这样词典成了我们学习的好帮手。可无字词典又指的的是什么?猜猜看?
2.活动一:
(1)小组读生字新词。
(2)互相说说你已经知道哪些词语的意思。
(3)检查读通课文。
二、活动导学,自主探究
活动二:梳理结构
1.自主学习:
(1)边读边想:爸爸帮助聪聪学会了哪两个词语的意思。
(2)哪几小节写到爸爸帮助聪聪理解“骄阳似火”的?
(3)哪几小节写到爸爸帮助聪聪理解“惊涛骇浪”的?
2、质疑问难,相机解决个别问题
三、精讲释疑,目标达成
活动三:
1、(1)读生字,说说部分生字的识字方法。
(2)思考书写生字的注意点。
2、.全班活动:描红、临写
四、练习巩固,拓展延伸
思考爸爸是怎样教会聪聪从生活中找到学问的?
五、总结提升,建构体系
通过今天的学习,我们知道了除了查词典了解词语的意思,通过观察身边事物来加深对词义的理解和感受也是学习的一种方法。
六、板书:
2、学会查“无字词典”
骄阳似火(2-5)
惊涛拍岸(3_8)
教后反思:
古人说“读万卷书,行万里路”,又说“纸上得来终觉浅”,所以,一个人除了要有书本上的知识,还需要接触社会和自然,一方面可以使书本上的知识得到检验,另一方面页能使抽象的知识变得更具有直观性,从而在体验中加深对知识的理解。而《学会查无字词典》是一篇教学生语文学习方法的文章,影响到今后语文学习的兴趣和方法的掌握,回此,本课第一课时我抓住字词的扎实推进,段落的初步梳理,课文的初步通读,扎扎实实做好第一课时该做的工作,为第二课时的教学深入学习做好铺垫。
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