中班语言:小狐狸的枪和炮

时间:2024-09-04 15:27:27 教案 我要投稿
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中班语言:小狐狸的枪和炮

  设计意图:

中班语言:小狐狸的枪和炮

  进入了中班第二学期,孩子们渴望和朋友一起相处和交往。可是我们总会发现,许多孩子喜欢找朋友身上的不足,而往往忽略了朋友身上的优点。而故事《小狐狸的抢和炮》,正是通过有趣的故事情节,告诉孩子,发现朋友身上的优点是件快乐的事情。

  活动目标:

  1、欣赏并理解故事,大胆猜测并讲述故事的情节。

  2、知道发现朋友身上的优点是件快乐的事情。

  活动准备:

  1、经验准备:有看图讲故事的经验

  2、材料准备:课件、糖果伞

  活动过程:

  一、图片导入

  价值分析:通过看图片讨论,引起幼儿猜测的兴趣。

  1、出示图片1

  提问:你们知道什么是恶作剧吗?

  小结:恶作剧就是开玩笑、捣蛋、捉弄朋友的意思,所以小动物们都不喜欢搞恶作剧的小狐狸。

  二、故事欣赏

  价值分析:欣赏理解故事,看图片大胆猜测故事情节。

  1、出示图片2—6

  提问:小狐狸到底搞了哪些恶作剧呢?

  小结:小狐狸总是这样,捉弄自己的朋友,看到朋友上当,他就哈哈大笑。

  2、图片7

  提问:没有朋友的小狐狸现在怎么了?

  提问:他知道这样恶作剧是不对的,现在没有朋友玩了,怎么办呢?

  3、图片8

  提问:小狐狸到底想了什么办法,我们一起来听一听。

  提问:小狐狸在做什么呢?

  5、图片9

  他要去干什么呢?

  6、图片10、11、12、13

  提问:被打中的小黄狗会怎么样呢?

  9、图片14、15、16、17、18、19

  (1)你们看发生了什么事情?小动物愿意被小狐狸的枪打中吗?你从哪里看出来的?

  (2)幼儿模仿打枪的动作,帮助小狐狸,体验活动的快乐。

  (3)提问:小动物们原谅小狐狸了吗?

  小结:只有给别人带去快乐,自己才会快乐。

  三、游戏:找优点、取糖果

  价值分析:体验发现别人优点的快乐。

  1、瞧,这就是小狐狸的大炮打出来的糖果,想尝尝吗?不过小狐狸的糖果是给朋友的,你愿意和他做朋友吗?为什么?

  游戏规则:1、说出小狐狸的优点可以取一次糖果。

  2、优点不能重复。

  3、取糖果的方法随意

  小结:原来一开始喜欢恶作剧的小狐狸有这么多的优点,他聪明、大方、可爱、幽默……谁都愿意和他做朋友。

  2、我们每个人都有许多朋友,你的朋友是谁?他有哪些优点呢?(发现朋友的优点,就可以得到糖果。)

  小结:每个人身上都有缺点和优点,只要你看到别人的优点,你就会有更多的朋友。

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