有趣的线条小班教案

时间:2022-04-26 17:13:22 教案 我要投稿

有趣的线条小班教案

  作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的有趣的线条小班教案,希望对大家有所帮助。

有趣的线条小班教案

有趣的线条小班教案1

  活动目标:

  1、帮助幼儿认识线条:直线、斜线、波浪线、弹簧线等。

  2、引导幼儿在认识线条基础上运用线条设计娃娃发型。

  活动准备:

  PPT课件、油画棒等。

  活动过程:

  一、导入环节

  师:孩子们,今天我们做一个好玩的游戏好吗?小眼睛都看清楚了哦!请看(连环画展示点变直线,波浪线)你看到了什么?(长长的、小山丘、蛇、毛毛虫等。)

  二、认识各种线条

  1、认识直线:

  (1)师:这个长长的、直直的是直线宝宝,我们跟它打个招呼(HI、直线宝宝)

  (2)师:小手伸出来与老师一起画直线宝宝,直线宝宝长长的短短的。

  2、认识斜线:

  (1)哎哟,直线宝宝摔跤了,这下可不得了,一摔连名字都变了,你们猜猜它会叫什么名字呢?它有一个好听的名字叫“斜线宝宝”,跟它打个招呼吧!(HI,斜线宝宝)。

  (2)师:小手伸出来与老师一起画斜线宝宝,直线宝宝摔了一跤变成了斜线宝宝。

  3、认识波浪线:

  (1)师:这个看起来弯弯曲曲的像山丘,它有一个好听的名字叫波浪线宝宝,我们跟它打个招呼(HI,波浪线宝宝)

  (2)师:小手伸出来与老师一起画波浪线宝宝,波浪线宝宝看起来弯弯曲曲的`像山丘。

  4、认识弹簧线:

  (1)师:波浪线宝宝带来了一位好朋友哦,咦,它看起来像什么呢?(电话,弹簧等),它也有一个好听的名字叫弹簧线宝宝,我们跟它打个招呼(HI,弹簧线宝宝)。

  (2)师:小手伸出来与老师一起画弹簧线宝宝,弹簧线宝宝画一个绕一个。

  三、幼儿观察画作,教师示范。

  师:我也准备了娃娃,它也想要漂亮的发型哦!我喜欢弯弯曲曲的波浪线宝宝!(示范波浪线发型)我还喜欢弹簧线宝宝,我再画些弹簧线宝宝哦!(教师在波浪线的基础上画弹簧线)这个娃娃的发型漂亮吗?(漂亮)

  操作要点:

  (1)选一个自己喜欢的颜色油画棒

  (2)画的时候用点力气哦。

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  五、展示作品,教师评价。

有趣的线条小班教案2

  活动目标:

  1、幼儿认识线条:直线、斜线、波浪线。

  2、认识线条的基础上运用线条设计娃娃发型。

  3、感受水墨在宣纸上的变化,乐于参与水墨活动。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

  重点难点:

  幼儿认识并会画线条:直线、斜线、波浪线。

  活动过程:

  1、导入环节

  师:孩子们,今天我们做个好玩的游戏好吗?请看(连环画展示点变直线,波浪线)

  师:你看到了什么?幼:直线,还有曲线。

  师:这是直线,(在宣纸上画出直线和波浪线),这条弯弯曲曲的线条不叫曲线,你看它像什么呢?它有一个更好听的名字叫波浪线,跟它打个招呼吧。

  2、教学过程

  师:哎呦,孩子们线条宝宝跑到了老师手里,看看它跑去哪里了,跑到了娃娃的头上,你在娃娃的头上看到了哪些线条宝宝。(让幼儿再次记忆线条宝宝名字)

  师:你们觉得他们发型酷吗?

  师:为了让这个发型更有水墨画的风格,我们用这个小小的工具进行晕染,你们想不想试试呢?

  3、教学结束:展示并交流作品

  师:孩子们,你们的作品可真有趣呀,赶紧和旁边的孩子来交流交流吧。

  教学反思:

  xx 年6月份我园开展了“水墨画”的课题实践课,在这次活动中因为针对小班的年龄特点,对于生活中线条的运用,所以设计了《有趣的线条》这一活动,让幼儿认识线条:直线、斜线、波浪线,并在认识线条的情况下会用墨的方式表现线条。因为小班幼儿的手指肌肉还没有发育的很好,所以我用棉签代替毛笔,让幼儿进行画线条的练习。

  活动之前我针对这个活动想了很久,《有趣的线条》,怎么样能够突出有趣是关键,如果本次活动只是单纯的画线条那就毫无有趣而言,所以在活动引入环节我以点慢慢变直线然后慢慢变波浪线的连环画的形式出示线条,抓住幼儿的注意力,然后在宣纸上画出直线,波浪线,对于直线大部分孩子都了解也知道它的名字,但是对于波浪线孩子们都说是曲线,我让孩子们说一说波浪线像什么,一步步的引导幼儿认识波浪的形状特征,说出它的名字,然后用拟人的方式,多次询问波浪线叫什么,加强幼儿对波浪线的认知。在斜线认识中我采取有趣的方式,哎呦,直线宝宝摔倒了,这一摔可不得了了,它变了一个名字,叫斜线宝宝。通过有趣的语言让幼儿认识枯燥的线条。

  在操作环节我没有直接让幼儿画线条,而是让幼儿寻找的方式在卡通娃娃的`脸上发现线条,激发孩子创作的兴趣,让孩子运用线条给自己画的娃娃头像进行发型设计。然后在最后环节运用我制作的一个小工具对头发进行晕染,这样水墨效果就非常好,整个活动生动有趣,孩子们都很乐意参与互动,有一点在让幼儿寻找线条宝宝的时候视频和电脑切换我没有准备好,所以在活动中显得衔接不是很自然,其他方面我很满意。

  小百科:黑白调子的水墨画早期都是以山水画的形式来表现的,虽然仅有黑与白,但因为纸色的关系,其实是略为偏黄的。彩色的水墨画在近代有泼墨山水的应用,也有水墨动画的应用。

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