小班美术优秀教案及教学反思《小猫绕毛线》

时间:2024-10-28 02:56:03 教案 我要投稿
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小班美术优秀教案及教学反思《小猫绕毛线》

  身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的小班美术优秀教案及教学反思《小猫绕毛线》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班美术优秀教案及教学反思《小猫绕毛线》

  一、活动目标:

  1、学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。

  2、借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。

  二、活动准备

  小猫图片若干纸油画棒毛线团

  三、活动过程

  1、讲故事,引起幼儿兴趣小猫今天自己在家玩,它在家里找啊找,突然它发现了一个很好玩的玩具。是一团毛线。小猫开心地玩着毛线,一会,它把毛线扯了一大堆出来。毛线就乱成了一团,小猫没办法把毛线绕回去了,小猫可着急了,但它想不到好办法,于是很不开心。

  师:我们一起来想想好办法,帮帮小猫吧。

  幼儿:好的,我们一起来帮帮小猫。

  幼儿:我们把这些毛线收起来。

  幼儿:我们把这些毛线绕起来吧。

  师:这是一个好办法。那你们会怎么绕毛线吗?

  2、幼儿尝试。

  (1)我们一起来帮帮小猫的忙,把这里的毛线绕回去吧。

  ——教师把毛线绕回去,幼儿跟着教师的动作用小手学习绕毛线的动作。

  ——教师边绕毛线边念儿歌“绕线团,绕线团,一圈一圈往外绕,越绕越大哦,越绕越大,毛线团绕好了。”

  让幼儿打练习几遍在进行实物操作绕毛线

  (2)幼儿用笔自己尝试从里到外绕圈的方法进行绘画。

  师:刚刚我们帮小猫绕了一些毛线团我们能不能再多帮小猫绕几个呢?我们在纸上帮小猫绕几个毛线团好吗?

  用笔在纸上找到一点,从里向外画螺旋线一圈一圈往外面画越来越大,在画毛线时要花的均匀一点,不要把毛线弄乱了。

  ——我们一起来绕毛线。看看谁把毛线绕得最好。

  ——引导幼儿边绕毛线边念儿歌。增加趣味性。

  四、作品欣赏。

  我们一起来看看宝贝们绕的毛线吧。你们都很棒,来看看我们画的毛线团像什么?

  (棒棒糖、太阳、饼干……)看看谁画的毛线团最好看?哪个毛线团又被弄乱了?

  五、结束部分

  我们帮小猫绕了这么多毛线团,小猫真高兴,他很感谢我们想请我们和他一起玩游戏,我们一起到楼下和小猫做游戏吧。

  活动反思:

  在活动前我准备了很多彩色的毛线团以及玩偶小猫,这样就能吸引孩子。我把“学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团,并敢于应用多种色彩来表现毛线团”作为这个活动的重点和慢点。在课活动活动时,先让幼儿表演唱歌曲《咪咪小花猫》,使幼儿的兴趣一下子提起来了。出示实物各种彩色的线团,让幼儿观察小猫玩的线团是怎样的,由此引出课题:小猫玩线团。在导入活动中,幼儿的注意力集中,对小猫玩线团这个课题很感兴趣。接着我让幼儿猜猜小猫拿到了线团会怎样玩呢,让幼儿自由回答。

  我在示范画的时候刚开始没有念儿歌画,发现有的幼儿并没有在认真看,而是在和旁边的小朋友玩。后来我示范画时用了儿歌“绕啊绕啊绕毛线,我帮妈妈绕毛线,从里往外绕,绕成毛线一大团”,就发现幼儿的注意力一下子集中了,一边跟着我念儿歌一边很认真地看我如何画出彩色的毛线团,我画完后还拍手鼓掌呢,当时很多幼儿的脸上也是露出了笑容。当我请幼儿幼儿上前示范时,幼儿很积极,都说:“我来!我来!”画得好的小朋友,看了就像真的毛线团一样,很漂亮,我也把大拇指送给了他们。

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