中班体育游戏教案及教学反思《蛙跳追捕》

时间:2024-09-25 07:11:03 教案 我要投稿
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中班体育游戏教案及教学反思《蛙跳追捕》

  身为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编收集整理的中班体育游戏教案及教学反思《蛙跳追捕》,欢迎阅读与收藏。

中班体育游戏教案及教学反思《蛙跳追捕》

  活动目标:

  1.培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质。

  2.培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。

  活动准备:

  呼啦圈4个,音乐

  活动过程:

  1、引导部分:

  (1)师生问好

  (2)营造氛围

  引导: 小朋友还记不记得小青蛙的游戏?小朋友知不知道小青蛙最怕什么?引出蛇来!

  游戏一:《青蛙赛跑》

  方法:小朋友呈四路纵队游戏,以青蛙跳为比赛形式,比比看哪只小青蛙是跳的最快的,是最棒的!比赛以四人一组进行。距离8--10米左右。

  游戏二:《勇敢小青蛙》小朋友继;文章出自续以四路纵队游戏,每四人一组。(在对面8--10米处放个呼啦圈)

  方法:小青蛙比赛吃虫子,大青蛙说1小青蛙就往前跳一下,数2就跳两下,以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子,听到大青蛙说“蛇来了”小青蛙就迅速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。(乱集团游戏请注意幼儿安全)

  游戏三:小动物找家:每一组代表一种动物,前方放四个呼啦圈,每个呼啦圈代表一种动物的家,当老师说到什么动物的时候,该动物就用动物的方式跳到它的家里。

  3、结束部分:

  (1)放松:跟着音乐做舒缓的动作

  (2)师生再见

  活动反思:

  本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们平时都喜欢蹦蹦跳跳,而学青蛙跳这个本领增加了孩子们的新鲜感,本次活动既有游戏又融入了竞赛的成分,所以孩子们的热情很高涨。

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