小班垃圾找家教案

小班垃圾找家教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小班垃圾找家教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、了解常见的垃圾桶，知道垃圾桶的用途。

　　2、养成不乱扔垃圾的卫生习惯。

　　3、初步懂得保护环境，从我做起的意识。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动准备：

　　1、视频《猪八戒扔西瓜》、猪八戒图片、分类垃圾桶图片。

　　2、布置场景：猪八戒的家（可回收的垃圾、不可回收的垃圾、分类垃圾桶）。

　　活动过程：

　　一、出示猪八戒图片，引出故事《猪八戒扔西瓜》。

　　1、引导语：今天我们班来了一位客人，我们一起把他请出来吧。（出示猪八戒吃西瓜的图片）猪八戒在干什么？（吃西瓜）猪八戒吃完西瓜会把西瓜皮扔哪里呢？我们一起来看看猪八戒到底是怎么做的。

　　二、播放视频《猪八戒扔西瓜》，引导幼儿讨论如何保护环境。

　　1、提问：①猪八戒吃完西瓜把西瓜皮扔哪里了？（地上）②发生了什么事？③谁教训了猪八戒？④猪八戒后来是怎么做的？

　　2、引导幼儿讨论：猪八戒乱扔垃圾对吗？应该怎么做？

　　3、小结：乱扔垃圾是会害人又害己的，而且也会造成环境的污染，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯，保护好我们生活的环境。

　　三、出示分类垃圾桶图片，让幼儿认识垃圾桶的用处。

　　1、引导幼儿观看图片，说说垃圾桶上的标志是什么意思。

　　2、引导幼儿说出垃圾应该丢到垃圾桶里，认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志。

　　四、整理猪八戒的家，初步分类可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　1、引导语：猪八戒知道自己错了，所以他想赶紧回家把被他扔的满屋的垃圾都清理干净，你们愿意帮忙吗？那我们一起去看看猪八戒家里到底有哪些垃圾呢？

　　2、初步引导幼儿区分可回收垃圾应该放在可回收的垃圾桶里，不可回收的垃圾应该放在不可回收的垃圾桶里。

　　五、活动延伸：

　　引导语：小朋友们，我们把小猪的家整理干净了，那现在我们一起去找找我们幼儿园哪里有垃圾，去把它捡到垃圾桶里去，让我们的幼儿园也变得又干净又整洁。

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