大班语言活动：《半个蛋壳》

大班语言活动：《半个蛋壳》

　　设计意图：

　　蛋是幼儿非常熟悉的，在家里和幼儿园里都很常见，圆溜溜的蛋宝宝惹人喜爱，不仅美味还会孵出小鸡来，这一切都吸引着爱探索的幼儿。这些都为我们即将展开的主题奠定了生活化、情境化的基础。为了让幼儿更全面的了解蛋，我选择了故事《半个蛋壳》，把蛋壳易碎的特点巧妙的隐含在故事中，让幼儿跟着小老鼠一起欣赏与理解。平常在家里，蛋壳是被丢弃的，幼儿不会感受到蛋壳的用处，以小老鼠皮皮与蛋壳的趣事为载体，赋予鲜活的形象与生动的场景，让幼儿发现原来看似没用的蛋壳也是很好玩的。

　　活动目标

　　（一）能联系生活经验大胆想象。

　　（二）乐意表述自己的想法，知道蛋壳易碎的特点。

　　活动准备

　　（一）与家长一起收集、清理蛋壳，并带到幼儿园里来。

　　（二）半个蛋壳实物；PPT。

　　活动过程

　　（一）出示半个蛋壳，幼儿想象

　　1．这是什么？你觉得这半个蛋壳像什么？可以把它当成什么？

　　2.半个蛋壳真好玩，像那么多东西啊！

　　3.想知道小老鼠皮皮把蛋壳当什么了吗？我们请皮皮来告诉大家。

　　（二）欣赏课件，理解故事内容

　　1．他把蛋壳当成什么？它为什么把蛋壳当成帽子？我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧！（请幼儿学说“皮皮把蛋壳当成了帽子”，并做戴帽子动作）

　　2.他走啊走，来到哪里？它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢？谁来帮他想想办法？我们来看他想到了什么好办法过河的。（播放课件）皮皮也很会动脑筋啊，想到了这个好办法，我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧！

　　3.过了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎样下山又快又省力呢？（幼儿讨论）皮皮把蛋壳又当作了什么？

　　4.皮皮把半个蛋壳带回了家，它又会把它当成什么呢？

　　5.故事里，皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西？那最后半个蛋壳怎么样了，我们一起来看一看。

　　（三）蛋壳的旅行

　　师幼游戏，跟着皮皮和蛋壳去旅行。

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