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大班综合活动味道教案
作为一名教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的大班综合活动味道教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、教学目标:
1、通过猜味、尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言和绘画的形式表达自己的感受。发展幼儿的想象力、创造力、审美力。
2、激发幼儿热爱生活的美好情感,培养自觉追求美的生活情趣。
二、教学准备:
各种味道的食品:
甜:奶糖、甜麦仁、饼干等;
辣:多味豆、胡椒粉、辣酱;
薄荷:薄荷糖;
苦:咖啡;
勾线笔、纸、油画棒、贴纸。
三、教学过程:
(一)游戏“猜味道”
1、今天夏老师要和小朋友来玩个游戏,游戏的名称是“我猜、我猜、我猜猜猜”。猜什么呢?你们知道吗?我要请你们来猜味道。
2、讲解玩法。
夏老师带来了一个百宝箱,里面就装了各种味道,请小朋友上来品尝里面的东西。
要求:
(1)不能说出来你吃的什么东西,也不能说出来是什么味道,因为呆会你要请小朋友来猜的。
(2)告诉大家你吃了以后,你感觉怎样,你好象看到了什么、想到了什么事情?
3、老师启发性示范
(1)我们先请客人老师来尝尝味道好吗?(薄荷味)
(2)请客人老师说一说你吃了以后有什么感觉?你想到了什么?
(3)客人老师觉得很清凉、很凉快,好象看到了蓝蓝的天空、绿绿的树林,你们猜猜,客人老师尝到的是什么味道?
(4)为什么你觉得客人老师吃的是薄荷味的东西?
师:客人老师吃了薄荷的东西有凉快的感觉,还想到了蓝色、绿色呢!)
4、幼儿品尝
幼儿品尝,教师强调要求。
说出感觉、想象到的东西,请其他小朋友猜一猜。
引导幼儿感觉味道和色彩的关系。
(二)游戏“画味道”
1、猜味道的游戏真有趣,接下来我们再玩个“画味道”的游戏。
2、怎么来画出味道呢?你尝了以后把你的感觉,好象看到的东西,想到的颜色、事情画出来。
3、要求讲解游戏的玩法。
小朋友用勺子从小盘子取一样东西细细品尝,然后闭上眼睛慢慢体验是什么味道,再想想,把想到的东西大胆地画出来。
4、幼儿儿结合自己的感受画味道,教师巡回启发指导。
启发幼儿抓住自己的感觉,大胆发挥想象,大胆落笔,创造性地表现所要表达的味道。
(三)游戏“说味道”
1、先画好的小朋友请客人老师猜猜你画的味道,也可以请先画好的小朋友猜一猜。
2、幼儿介绍自己的画。
3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。
现在每人手上都有一个小奖杯,可以把奖杯贴到你认为画得最有趣的画上。
四、结束活动
我们小朋友真了不起,不但猜出来了许多味道,还把感觉到的味道画出来了呢!生活中还有许多其他的味道,以后,小朋友在吃东西的时候,也要细细品尝,你也可以试着把品尝到的味道画出来。好吗?
教学反思:
本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道,并画出你最喜欢的味道的创作画,不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候,有的幼儿说话都没有完整,我由于紧张也没有注意,事后才发现。还有我上课声音太轻,小动作太多,以后还需改进。
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