地球一小时主题班会教案

时间:2022-03-24 09:51:32 教案 我要投稿
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地球一小时主题班会教案(精选6篇)

  在平凡的学习生活中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你知道如何准备一个主题班会吗?下面是小编收集整理的地球一小时主题班会教案,欢迎阅读与收藏。

地球一小时主题班会教案(精选6篇)

  地球一小时主题班会教案 篇1

  一、活动主题:

  地球一小时

  二、活动背景:

  “地球一小时”是世界自然基金会(WWF)为应对全球气候变化所发起的一项可持续性的全球活动,号召个人、社区、企业和城市在每年3月最后一个星期六20:30—21:30熄灯一小时,旨在通过一个小小动作,让全球的民众共同携手关注气候变化,倡导低碳的生活生产方式。今年因西方复活节的缘故,20xx年的“地球一小时”活动提前到20xx年3月23日。为提高师生对低碳环保、节能减排的认识与参与度,推动全校环保活动的全面发展,本园区特举行地球一小时熄灯活动。

  三、活动目的:

  通过“地球一小时”活动宣传节能减排,号召同学们积极参与世界性的环保活动,把环保从身边做起,随手关灯,拔下没有工作的电源插头等等。

  宣传人与自然和谐发展的理念,让同学们来到自然之前,切实感受黑暗夜空的美丽,从而使增强人们的'暗夜意识,一同保护人类共有的美丽星空。

  提供一个让同学们走出宿舍,聚到一起,相互认识,增进友谊的机会,同时活跃校园文化氛围。

  四、活动意义:

  人类在发展过程中累积了太多对环境的债务。历史无法改变,但未来却可以设计——在卡森发出振聋发聩的疾呼之后,人类的环保意识开始萌发,人们开始探索节能环保的可持续发展之路。环保从小事做起,珍惜每一滴水、每一度电,由此激发的环保意识深入人心化为思想,当思想化为行动,当行动变成习惯,那对于全球环保事业的贡献,将绝不限于数字。

  五、活动时间:

  xxxx年xx月xx日晚xx:xx-xx:xx

  六、活动对象:

  xxx院全体同学

  七、活动地点:

  xxx院

  八、物力资源:

  相机一台、扩音器一部

  九、活动准备:

  开会讨论,确定活动主题、活动流程。

  开展前期宣传,向同学们宣传此活动目的意义。

  组织各宿舍报名登记并确定参加宿舍的数量。

  十、注意事项:

  注意安全,防止被盗、暴力等事件发生。

  注意卫生,保持清洁。

  确保在报名过程中遵循自愿报名原则。

  注意报名表上交时间与活动当天各相关人员明确工作任务。

  十一、活动前准备:

  活动当天提前告知学生应准时参加本次熄灯活动。

  做好预防突发安全事故工作及应急处理预案。

  各相关工作人员提前到岗。

  检查维护电力系统,确保其在活动过程中不会出现跳闸等非人为现象。

  十二、活动流程:

  1、8点半准时开始熄灯活动。

  2、配合学院巡逻组对已报名熄灯宿舍的落实情况进行统计。

  3、活动结束后对本次活动进行总结,吸取教训、积极改进。

  十三、紧急情况处理:

  如果当天晚上停电,则积极与学院相关部门联系,服从安排。

  如遇突发重大安全事故则暂停本次活动,主动上报学院,听从安排,活动改期举行。

  以上策划如有不妥之处,还请领导们给予指正,我们将不负领导期望,圆满完成这一庄严任务,并再一次向支持此次活动的院领导表示衷心感谢!

  地球一小时主题班会教案 篇2

  一、活动背景:

  随着全球气候的不断变化,能源危机渐趋严重,节能环保也越来越受到世界人民的关注。__年,世界自然基金会(wwf)在澳大利亚首次发起“地球一小时”活动倡议。在每年三月的最后一个星期六晚上20:30~21:30,全球将关灯一小时,为节能减排做出实践,同时也唤起民众的节能环保意识。“地球一小时首次举行在悉尼,当时有超过220万的悉尼家庭和企业关掉电灯等电器一小时,取得很大成功。随后“地球一小时”活动迅速波广到全球。__年地球村有4000多个城市参加,我国参与活动的城市就有40个左右。在__年3月的第三个星期六,让我们与世界人民一起参加到这个60+中,为节能减排付出我们的行动吧。

  二、活动主题:我做绿v客,环保七选一,每周一起来

  三、活动口号:节能1+1,你我齐参与

  四、活动目的:

  “地球一小时”通过这样一种简单而直接的活动方式,将世界团结在一起,并此提醒人们停下生活的'脚步,去思考该如何应对全球变暖问题。通过全校师生的积极参加,真正为地球环境保护出一份力。希望通过此次行动,让青年一代认识到积极应对全球气候变化,支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识:“环保不是一个人,或是一群人的任务,而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事,而是落实在生活的点点滴滴中。

  五、活动简介:

  1、活动时间:3月19—23日

  2、活动地点:前期宣传于中餐厅,熄灯活动于中区女生5b公寓。

  3、活动主办单位:环境科学与旅游学院

  活动协办单位:绿色环保协会绿茵读书会

  活动赞助单位:大学生精英论坛、精英入党范文网

  4、活动形式:前期宣传熄灯活动,中期观看电影,后期熄灯活动中进行点蜡烛,放孔明灯,表演等活动。

  六、活动流程:

  (一)、前期宣传:

  1、悬挂、张贴海报横幅。

  横幅(悬挂于逸夫楼二楼大厅)、海报(张贴于宿舍楼,教学楼,水房、餐厅等人流密集区)。

  2、20—23日在中餐厅附近进行宣传活动,向各个院系同学广发传单,向全校师生介绍此次活动的目的,内容,意义,号召全校师生一起参与到活动中来。

  3、在宣传时设置熄灯齐行动签名横幅和对地球美好未来希冀的愿望墙。

  4、在宣传地点放置活动展板,请同学们写下自己熄灯后的活动,或者请同学们参与我们熄灯时的活动:

  ①排队抱lc蜡烛,寓意lowcarbon(持续三分钟)

  ②放孔明灯,为地球许愿(时间约为一分钟)

  ③保护环境宣誓活动

  ④观看街舞和吉他表演

  ⑤一起熄灯倒计时

  5、21日19:00—20:30图书馆305电影放映,邀请南师校友前去观看。

  6、联系师院广播在20—23日进行同步宣传,每天早中晚各一次。

  7、联系南阳电视台,请其在熄灯当天进行跟踪报道。

  8、请社团联合会出面邀请吉他和街舞协会在熄灯活动当天进行表演。

  (二)、物品准备:

  1、展板、横幅、宣传单,便利贴,签名笔等宣传工具。

  2、蜡烛,孔明灯,等活动当天用品。

  (三)、人员安排:

  1、宣传部和策划部:

  制作展板,海报,横幅,宣传单及活动其它所需购买的物品。

  2、财务部:

  负责监督协会财务情况并注意报销情况。

  3、组织部与文艺部:

  地球一小时主题班会教案 篇3

  一、活动主题

  蓝天自造,我们“骑”行动

  二、活动背景

  “北京人说雾霾严重,站在天安门广场,看不见毛爷爷;南京人民听见却笑了,说现在我们打开包抽出一百元,也是同样看不到毛爷爷。”

  自20xx年以来,雾霾成了我们中国人最关心的问题,越来越多城市PM2、5指数频频爆表,对于憧憬幸福的'中国人民来说,是一记警钟。雾霾污染会对人体呼吸系统,脑神经系统、心血管系统等产生威胁,尤其是会导症的发生!环境问题跟我们自身息息相关,让我们一起行动起来,共同保护我们的家园,迎接清新空气。

  三、活动目的

  提倡节能减排,倡导绿色出行,汇聚正能量,共同自造美丽蓝天。

  四、活动时间

  五、活动内容

  (一)活动前期准备

  1、联系商家做活动用口罩30个(效果图片附后)。

  2、准备好自行车。

  3、联系CI制作印有公司LOGO、地球一小时活动LOGO和宣传标语的宣传彩旗,共20面

  4、骑行线路:

  5、公司范围内进行宣传,让全体员工明白此次活动的目的及意义并倡导全员参与。

  6、准备活动其他所需物质。

  (二)活动流程

  1、活动当天,将宣传旗子统一插在自行车后座上,并固定好,所有参与骑行的工作人员统一着工服,戴工作牌、安全帽和口罩,在公司门口集合。

  2、上午9点准时出发。

  3、安排一人跟踪拍摄,记录活动全部过程,以备活动总结发稿。

  六、活动预算

  1、口罩:x元/个_xx个=xxx元;

  2、彩旗:xx元/面_xx面=xxxx元合计:xxxx元

  七、注意事项:

  1、集体活动,注意服从统一调度安排。

  2、骑行过程中务必注意交通安全。

  八、人员安排:略

  地球一小时主题班会教案 篇4

  活动意义

  地球一小时是为响应wwf(世界自然资金会)的号召,围绕“减碳1+1“而开展的系列活动。通过广泛宣传及多样化的低碳娱乐形式,倡导全校的师生熄灯一小时,并承诺为地球做出一个改变,且付诸行动。通过全校师生的积极参加,真正为地球环境保护出一份力。

  希望通过此次行动,让青年一代认识到积极应对全球气候变化,支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识:”环保不是一个人,或是一群人的任务,而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事,而是落实在生活的点点滴滴中。

  活动中并不反对点灯,使用音响或者其他电子设备。因为电切切实实给我们的生活带来许多方便,不使用电许多活动也将无法正常进行。我们希望通过这次活动,让大家了解到节约并不是不使用,而是使能量化地利用。相较于有的人待在宿舍中,有的人在图书馆,还有的人在活动,所有的同学聚集在一起进行活动所耗费的能量是非常小的。

  我们也相信,这次活动,不论是对于社团,还是对于参加的同学们,都将会是一个美好的经历。

  活动主题

  减碳1+1,你我齐努力。

  活动口号

  地球一小时,超越一小时

  活动主办方

  校社团联合会

  活动联合承办方

  各社团(正式策划书上具体化)

  活动发起方

  时间

  熄灯时间,也就是活动的部分为xxxx年3月26日(星期x)20:30-21:30

  部分社团活动可以从早晨就开始,根据社团计划而定。

  地点

  一区以及三区广场(根据社团要求可以增加,例如:操场、宿舍楼间空地、草坪等)

  活动流程

  前期宣传:

  1)各个社团绘制海报

  2)校广播宣传地球一小时活动,并征集当天过生日的同学

  3)在通往教学区路上的树上挂绿丝带

  4)教室黑板宣传

  5)通过和各学院主席或各班班长联系,将地球一小时视频利用课间时间进行宣传

  6)网络宣传,通过学校论坛,q群进行宣传

  7)与学校后勤部联系,熄灭校园部分路灯,与餐饮部联系,熄灭食堂部分灯光

  当天活动

  白天:传统宣传方式,利用t恤、海报、宣传册在宣传地球一小时活动的同时,宣传当天晚上的活动

  晚上:19:00开始,以“我加我的低碳伙伴——地球一小时”为主题开展主题游园会,邀请校学生会主席或一些社团的会长参加地球一小时的启动仪式,20:20-20:30通过广播吸引参加者聚集到广场上,进行熄灯的倒计时活动。届时一区将利用宿舍灯光的明暗组成倒计时。所有社团各自举办活动,以室外为佳

  预想的几个活动:

  三区:

  不插电音乐会(因为有很多与音乐有关的社团,可以在多个地点同时进行)

  百米长卷

  最美的星空--暗夜保护(根据天气有所变动,主要是认识星座。可以模拟天象馆)

  诗歌朗诵

  心理沙龙(小桔灯)

  灯谜协会灯谜竞猜

  一区:

  由心理社派人作总主持(有调动现场气氛的经验)

  集体舞(大家可以戴着荧光棒,很有效果)

  飞扬、酷玩的活动

  游戏环节

  过生日环节

  光影涂鸦(用于后期展示的照片)

  用电量调查统计(为未来的活动做参考,也可以在活动后宣传中体现)

  在活动前和尾声时,都利用宿舍灯光制作一些图案,同学们拍照留念。假如人手足够就做大规模。

  [对社团要求]

  尽量不用大量耗能量、资金的产品。比如蜡烛。

  保证活动的安全进行。

  (能统一购置再生纸,用于打印活动的传单,并在社团活动现场设置回收箱回收利用)

  以上策划,部分协会正在进行合作协商,我们将尽可能的让学校更多的社团或部门加入到地球一小时的活动中

  后期总结

  绿丝带的回收、相关活动物资整理、财务清算、团队交流总结

  后期宣传

  活动结束后,汇集数据、照片,做成海报进行展示宣传。

  校报和论坛进行报道。

  预期项目成果

  通过广泛的.合作,让地球一小时活动影响范围尽可能地扩散到福大校园的每个角落。实现教学区三楼以上教室,生活区大部分,部分路灯,图书馆景观灯的熄灯。

  经费预算

  各个社团计算后,由社联统一报批。

  地球一小时大型活动可行性分析

  工作量

  社联横幅、海报等宣传工作,协调场地以及活动是否互相影响。

  社团宣传各自的活动,做好准备工作以及活动。

  价值

  具有良好的宣传效果(不论是对学校还是社团。因为活动的照片,录像等一定会通过网络传播开)

  对于社团来说,此次活动提供了一个展示的舞台。根据计划,当晚几乎所有的同学都会下楼参加活动。

  对于社联,这是一个绝好的展示影响力,以及办大活动能力的机会。

  对于学校,只需要关掉几盏路灯,办了一场与国际接轨的大活动,如果办得好,可以引来媒体注意,更是对学校的正面宣传。(许多知名的城市、建筑都有关灯响应地球一小时活动。比如北京的城楼、鸟巢、水立方等)

  从长远来看,这次活动为学生会社联,各个社团提供了一个良好的机会,积累经验。而这些经验必然是在未来的活动中可以用到的。

  假如活动非常成功(大家反响良好,积极参加),可以考虑经常举办。

  安全问题

  活动中不使用明火照明,无火灾隐患。

  人数较多,但比较固定,在各个社团的活动地点内。(相较于平时放学的情景…安全很多)

  生活区内有一定量的照明,宿舍楼楼梯口地灯也不关闭。保证行动中的安全。

  各个社团需在活动策划中体现各自社团如何保证安全。

  分析

  1、这场活动对于我们学校是非常大型的,可以说是没有前例,但同时耗费却非常少。因为这相当与各个社团在举办自己的活动,只是在同一个时间点而已。

  2、这场活动的主题是地球一小时,围绕着节能减排,活动安排中也处处体现这一点。

  地球一小时主题班会教案 篇5

  活动主题:节能1+1,你我齐参与

  活动宗旨:倡导节能减排,构建绿色校园

  活动目的:宣传节能减排,倡导低碳生活,积极响应全社会的“地球熄灯一小时”活动

  活动地点:

  活动对象:

  活动时间:

  宣传活动:3月xx日中午11:30

  熄灯活动:3月29日晚8:30——9:30

  活动流程:

  1、3月25日晚5:00之前,相关干事到达篮球场,布置会场,将音响调试好,电影设备准备好志愿者在7:20之前到达会场。

  2、7:30准时开始。

  3、音响放音乐,轮滑社干事4-5名手持手电筒,顺时针围绕场地滑行,街舞社社成员在圈中表演,手电筒照射,造成荧光灯的效果。

  4、新网干事放映2分钟地球熄灯一小时活动宣传片。

  5、、放映幻灯片,中间穿插手影表演(时长15分钟)。在手影表演中的.“熄灯楼”倒计时熄灯时,宿舍楼和教学楼同时配合熄灯,人资干事和办公室要做好动员和配合。

  6、新网干事即时拍照。

  7、问答环节。组织部干事一名负责环保小知识提问,志愿者回答问题,届时我们将随机抽取回答问题的志愿者,回答问题的志愿者都将得到我们送出的精美奖品一份。

  8、放映电影片段剪辑。

  9、组织部干事一名给志愿者发放便利贴,志愿者在便利贴上写下环保寄语或祝福,并贴在做好的地球模型上,作为活期宣传用。

  善后:

  1、组织部相关干事写总结,并将所借物品归还。

  2、新网干事整理照片,并将活动的精彩照片发到青协博客、QQ空间、微博,呼吁全社会关注节能减排问题。

  3、办公室写稿件,着重宣传熄灯活动。

  4、宣传部做展牌,继续向同学们宣传活动效果及影响。

  所需物品:

  手电15个,马扎40个,硬铁丝10米,软铁丝10米,展牌纸3张,便利贴,签字笔10支,电影及音响设备

  人员安排:

  组织部干事6名(负责)新网干事3名(1名放幻灯片,2名拍照)办公室干事1名(写稿件)宣传部干事若干名(做展牌)人资干事10名(动员)党员若干名(动员、宣誓)

  活动经费:软铁丝5元,硬铁丝10元,便利贴5元,签字笔10元总计:20元

  地球一小时主题班会教案 篇6

  一、教学目标

  1、知识目标: 地球一小时(Earth Hour)是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时,来表明他们对应对气候变化行动的支持。我们围绕“地球一小时”之“我允诺,我会做”主题向同学们进行环保节能基本知识,以及保护环境实现人与自然和谐相处的环保科普知识宣传。

  2、情感目标: 通过各种有趣味的方式,引导同学们意识到“地球一小时”之“我允诺,我会做”人人有责,并建立在生活中注意环保节能,自觉做到环保节能,从而增强同学们保护环境从我做起,保护环境从身边做起的意识。

  二、教学内容

  1、引出主题(图片):

  用一组“地球一小时”的宣传图片,让同学们先认识“地球一小时”的特色标志,并且引出此次活动的主题:“地球一小时”

  2、 “地球一小时”的由来及其意义:

  (简略介绍,讲意义前插入20xx“地球一小时”宣传片)

  内容: “地球1小时”是世界自然基金会在20xx年向全球发出的一项倡议,呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月份的'最后一个星期六熄灯1小时,以此来激发人们对保护地球的责任感,以及对气候变化等环境问题的思考,表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动,世界自然基金会于20xx年首次在悉尼倡导后,以惊人的速度席卷全球。

  3、明星邀约

  通过两组明星的邀约视频,充分利用明星们的号召力,让同学们有意识有必要要加入到“地球一小时”熄灯活动的队伍中来,更好的吸引同学们。

  4、讨论熄灯后的活动:

  通过第三步的明星邀约,引导同学们充分发挥自己的想象力,结合自己的兴趣爱好,讨论熄灯后你会做的活动,这样可以让同学们在整个课堂起到主体地位,活跃课堂气氛。时间控制在8分钟之间,并将同学们讨论的内容写在黑板上,之后向同学们介绍各国20xx~20xx年间在“地球一小时”熄灯后所举行的活动。

  5、节能小知识:

  教同学们一些日常生活中的节能小知识,让他们感觉到环保节能就在我们身边,是一些我们力所能及的事情,而不仅仅是一些空话,口号。

  6、折纸签名:

  发给同学们一些彩纸,教大家折心型小手工,因为这个小手工易学方便,并让同学们在折好的心型上写下自己短短的环保宣言,还要签下自己的名字,让同学们充分的认识到“地球一小时”之“我允诺,我会做”的重要性,号召大家在生活中注意环保节能,增强保护环境从我做起,保护环境从身边做起的意识。

  7、喊口号:

  带领同学们喊这两句口号:“地球一小时,我熄灯”“我允诺,我会做”,让大家加深对我们这一堂课的主题,并结束课程

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