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大班幻想《乒乒和乓乓钓大鱼》
活动目标：
1.尝试运用局部夸张的方法表现海洋动物幽默、有趣的形象。
2.大胆想象，体验“局部夸张画”创作的乐趣。
活动准备：
经验准备：幼儿已经了解了一些海洋动物的外形特征以及它们的特殊本领。
材料准备：绘本PPT，海底背景绘画纸，记号笔。
活动过程：
一.看看猜猜，充分感知夸张手法的趣味性
——师：兵兵和兵乓是好朋友，今天他们要一起去钓鱼啦。乒兵和乓乓有一个神奇的鱼钩（出示PPT），用这个鱼钩的起的鱼很特别、很有趣。
1.出示大肚子鱼的图片。
——师：乒乓和乓乓钧到了一条什么样的鱼呢？（幼儿猜想后揭示图片）这条鱼哪里很特别？像什么？
小结：乒乒高兴地说：“我钓到了一条大肚子鱼啊！”
2.出示触须特别长的鱿鱼的图片。
——师：这一次，乓乓钓到了一条鱿鱼。我们平时见到的鱿鱼是什么样子的?神奇的鱼钩钓到的鱿鱼是什么样子的？
小结：乓乓高兴地说：“我钓到了一条长腿鱿鱼啊！”
3.出示钳子很大的螃蟹的图片。
——师：神奇的鱼钩钓到了一只螃蟹，它的哪里很特别呢?它有什么特殊的本领呢？
4.继续出示章鱼、鳗鱼，并提问。
总结：乒乒和乓乓用神奇的鱼钩钓到了5个海洋动物：大肚子鱼、长腿鱿鱼和大钳子螃蟹、大脑袋章鱼、长身体鳗鱼。每个动物都有一个身体部位很夸张、很有趣。
二、想想画画，大胆运用夸张手法来表现
——师：乒兵和乓乓越钓越开心，接下来它们会的到什么海洋动物呢?它的哪里很特别，会有什么特殊的本领呢？我们一起来画一画吧！
幼儿自由选择面纸作画，教师重点指导：
1.鼓励幼儿大胆想象作画。
2.引导幼儿将局部画大、画长，大胆运用夸张的手法来表达表现。
3.面完动物后，引导幼儿在动物身上添画花纹和背景。
三.找找说说，分享交流有趣的故事。
1.引导幼儿将绘画作品展示出来，大家一起欣赏。
——师：你喜欢那个特别的动物？为什么？给大家讲一讲，它有什么特别的本领或者有趣的故事吧！
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