中班植树节美术教案

时间:2024-03-14 08:35:39 帅帅 教案 我要投稿
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中班植树节美术教案(通用10篇)

  作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班植树节美术教案,欢迎阅读与收藏。

中班植树节美术教案(通用10篇)

  中班植树节美术教案 1

  一、活动背景

  春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

  二、活动目标

  1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

  2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。

  3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。

  三、活动准备

  1、各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

  2、制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。

  3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  4、树苗若干。

  四、活动过程:分年级开展不同主题的植树节活动。

  1、低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。

  2、中幼活动主题“绿色家园共创造”流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  延伸活动:树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……制作树叶书签,要求书签的.形状要丰富多样化。

  3、活动主题“你我携手添绿意”

  流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。

  合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

  延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

  树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

  中班植树节美术教案 2

  活动名称:

  快乐花草节

  活动对象:

  全园小朋友和家长

  活动时间:

  20xx年3月12日

  活动目标:

  1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

  2、知道“3.12”是植树节,能积极主动参与植树活动。

  3、增强幼儿的生态环保意识,增进亲子之间的交流,加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通

  活动准备:

  1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

  2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

  3、向家长宣传植树节活动的`目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

  4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

  5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

  6、爱护植物倡议书。

  活动过程:

  1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。

  2、园长讲话(植树节的来历)。

  3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

  4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

  延伸活动:

  每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。

  中班植树节美术教案 3

  【活动准备】:

  1、每班一句护绿口号

  小班:我们只有一个地球

  中班:让地球长出美丽的头发

  大班:为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园

  2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料(不怕水,能写上字的材料,如硬塑料纸,证件卡等),幼儿园可准备一些海绵纸。

  3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木,并参与选树、认领活动。

  【活动内容】:

  1、介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。

  2、宣读植树节倡议书。

  3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

  4、布置任务,请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树,挂牌,给小树浇水。

  5、家长反馈活动情况,可提供文字、图画或照片。

  6、评选“绿色小卫士”。

  【家长工作】

  1、请家长为孩子提供制作认领小树宣传牌的`材料。(彩色的硬塑料纸、作废的证件卡套、不怕水可写字的材料)。

  2、周末请家长带孩子到社区周围认领小树,挂认领牌,给孩子照相留影,向孩子宣传环保知识,把活动内容反馈给幼儿园,参加活动积极的孩子将被评选为“绿色小卫士”。

  3、请家长为幼儿园提供一盆绿色植物,共幼儿种植、欣赏。

  中班植树节美术教案 4

  一、设计意图:

  植树节快到了,三月的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到了,这是春天的气息,这是大地母亲给我们最好的礼物,植树节的味道越来越近了,每年我们的小朋友都会到郊区植树,为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德,也是全球人类的义务。

  二、活动目标:

  1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

  2.了解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。

  3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

  三、活动准备:

  沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

  四、活动过程:

  一、认识沙尘暴的危害

  1.老师出示沙尘暴的'图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

  2.比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?

  二、切入植树节主题

  1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。

  2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

  三、我们一起行动在植树节

  1.老师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

  2.老师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。

  3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

  五、活动延伸

  老师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。

  六、活动反思:

  兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。这次活动课,孩子们兴趣盎然,积极性极高,不但知道了各种树木的名称,而且对其特点和功用也有了大致了解,更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

  中班植树节美术教案 5

  活动设计背景

  本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手,观察一些科学知识,这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣,而且还能体验活动带来的快乐。

  活动目标

  让孩子们乐于参加课外活动。

  教学重点、难点

  培养幼儿对种树的爱好。难点:让孩子们亲自动手劳动。

  活动准备

  小树苗,水,小铲子。

  活动过程

  小朋友们,每年一次的植树节到了,今天我要去操场上种树,你们想不想去呀?

  放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。

  (1) 让孩子们先看看老师是怎样种树的,幼儿一边观察一边参与活动。

  (2) 让幼儿分组劳动,每3个小朋友一组,让孩子们切身体验一下。

  老师在一边指导着孩子们,先用小铲子挖一个坑,然后把树苗放进去,再把土放进去,再用小铲子拍一拍,最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天,完全不顾自己的衣服是否脏了。

  (3)通过劳动,让孩子们知道树是人类的.好朋友。

  (4)活动结束,孩子们回到教室,和他们讨论一下感受。

  教学反思

  通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识,培养了他们的能力,感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合,感受到劳动的快乐,也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点,在形式上有些简单化,缺乏生动性,对于这些问题在以后的教学中我会多学习,多思考,认真上好每一节课。

  中班植树节美术教案 6

  活动目标

  1、激发幼儿种植植物的情感,培养环保意识。

  2、给予幼儿亲近大自然的机会,培养幼儿劳动技能。

  3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作,增强团队意识。

  4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

  5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备

  1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

  2、种植工具。

  3、蒜头。

  4、有关植树节的CD。

  活动内容

  一、了解植树节的`意义。

  教师:小朋友知道3月12日是什么节日吗?

  教师:你们知道植树节的意义是什么吗?

  二、观看CD。

  教师:老师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友仔细观察,看完之后回答老师刚才问的问题。

  教师请幼儿回答植树节的意义。

  教师总结:指数造林,不仅可以绿化和美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

  三、丰富植物园。

  教师:我们的小朋友还小,还不能去植树,但是我们可以去保护小树,爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

  教师:虽然我们不能植树,但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物,植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起,我们可以去种植园大蒜。

  教师讲述种植的要求

  教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

  四、总结,结束活动。

  教师再一次总结植树节的意义,同时总结种大蒜活动。

  五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

  教学反思:

  在这次的活动中,我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲解的同时并呼吁大家:

  1、要关心、爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

  2、选择一些适合在家种植的植物,种在阳台上或房间里。

  3、认养一棵小树,定期的给予浇水和修剪。

  4、周末去大自然中寻找绿色足迹,并向大家宣讲环保知识。

  中班植树节美术教案 7

  设计意图 :

  随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的'环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,让幼儿认识如何栽树,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。

  活动目标:

  1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。

  2、知道春天是植树的好季节,了解3月12日是植树节。

  3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。

  活动准备:

  栽树的过程图片或者栽树的图片,黑板上写好“3月12日---植树节”画上装饰的图片在黑板上

  活动过程:

  一、观看栽树的过程图片,了解有关植树的知识。

  1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。

  2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。

  4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,明天就是3月12号(植树节),你们可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?

  5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)

  6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的好朋友。

  二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。

  四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

  五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。

  六、小结:

  栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。

  附:

  童谣《栽树》

  挖树坑,栽树苗,树苗和我一样高。

  爸爸乐,妈妈笑,爱我还是爱树苗。

  中班植树节美术教案 8

  教学目标:

  1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。

  2、引导幼儿用与实物相应的色彩,或丰富的色彩表现树,人物和周围环境。

  3、培养幼儿大胆作画和安排画面,提高作画兴趣。

  教学准备:

  教师范画、植树节的相关PPT图片。

  教学重点与难点:

  画出人们劳动的不同姿态及劳动场景,能大胆地安排画面的远近。

  教学方法与手段:

  观察法、示范法、多媒体辅助教学。

  教学过程:

  一、导入活动,引发幼儿的兴趣。

  师:小朋友,你们知道明天是什么日子吗?老师拍了一些关于植树节那天的图片,让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的`是什么样的树?

  二、引导幼儿观察植树时人物的动态。

  1、观看范画

  师:老师今天带来一幅画,我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的?我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树,那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。

  2、学习画人物动态。

  教师:仔细看看老师是怎样画的?先画大轮廓,画头,再画出植树时的身体动态,再给填上手脚,最后添上五官、头发。

  3、学习画种树

  教师:人们在种树,看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)

  4、发放材料,交代要求,幼儿作画。

  教师:今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔,我们也将植树的场面画出来。

  5、幼儿作画,老师巡回指导。

  教师:画的时候要注意人物动态和植树场景的布局,可以看看老师是怎样画的,注意画画时画面的整洁,画好好,开始涂色,涂色要均匀。

  三、评价作品,结束活动

  1、评价作品。

  展示作品,引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品,表扬大胆表现的幼儿。

  2、组织幼儿收拾材料。

  中班植树节美术教案 9

  目标:

  1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

  2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

  准备:

  1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

  2.自制常见树小纸牌人手3—4张

  3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

  设计思路:

  从小对孩子进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让孩子认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

  过程:

  一、讲树

  1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

  2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让孩子得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

  3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

  二、夸树(植树对人类的.益处)

  观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

  三、玩树牌

  孩子每人3——4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

  玩法:

  双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

  四、种树

  1.激发孩子参与种树的兴趣

  带领孩子去园内的种植角,让孩子说说如何种植“柳树”

  (1)种植工具

  (2)种植方法

  2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

  3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

  中班植树节美术教案 10

  活动目标:

  1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

  2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。

  3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。

  活动准备:

  1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”

  2.制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。

  3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

  4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的.来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

  5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  6.树苗若干。

  活动过程:

  (一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式

  1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

  3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

  (二)分级部开展不同主题的植树节活动

  1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

  流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”

  流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”

  流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

  设计思路:

  早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

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