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大班美术教案《玉兰花开》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的大班美术教案《玉兰花开》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.在图片欣赏、交流讨论、动作表现的基础上,感受玉兰树开花时的色彩美和形态美。
2.尝试用水粉绘画一棵开花的玉兰树,并能表现玉兰花的不同形态。
3.在作画过程中体会创作的快乐,感受构图和色彩的和谐美。
活动准备:
幻灯片:开花的玉兰树
材料与工具:水粉颜料、水粉笔(粗笔画树干和树枝,细笔画花),有背景的画纸。
活动过程:
1.欣赏玉兰花,感知玉兰花的形态特点
指导语:我们幼儿园有两株玉兰树,春天一到,满树开满了玉兰花,非常美。我们来看看玉兰花是什么样子的。
(1)欣赏花苞的形态
指导语:我们仔细看看花苞是什么样子的?看起来像什么?
(2)欣赏微微开放的花朵
指导语:这朵玉兰花是什么样子呢?看起来像什么?
花瓣是什么形状的?玉兰花的颜色呢?
小结:春天来了,玉兰树长出了小花苞,小小的、尖尖的,像一个个小辣椒……
天气越来越暖和,小花苞慢慢地开放了,白的、紫的,越开越大、越来越美。
2.观察并感知玉兰树的形态特点及生长环境
指导语:这些玉兰花开在哪里?玉兰树的枝条是什么样子的?
玉兰树是什么样子的?枝条是怎么生长的?你们在哪里看见过玉兰树?
小结:玉兰树有长长的、向上生长的枝条,枝条的顶端开满了花朵,很漂亮,人们喜欢用它来装扮环境。
3.幼儿创作绘画:玉兰花开
(1)讨论玉兰树的造型方法和构图方法
重点讨论花朵的绘画方法
(2)幼儿创作,教师指导
提醒幼儿能灵活使用水粉笔,用不同粗细的线条表现树干和树枝。
鼓励幼儿大胆尝试,用丰富的色彩表现出玉兰花偏长的花瓣和不同姿态。
4.展示作品,欣赏评价
师生围绕树形和玉兰花的姿态进行交流。
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