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小班教案 | 大班科学《我从哪里来》
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的小班教案 | 大班科学《我从哪里来》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.在观察、讨论、倾听的过程中理解故事内容。
2.了解精子和卵子结合孕育生命的过程。
3.感知生命孕育的神奇和美妙。
活动重点：
仔细观察画面，认真听故事，理解故事内容。
活动难点：
感知生命孕育的神奇和美妙，通过故事发现和肯定自己的长处
活动准备：PPT《小威向前冲》图片：我从哪里来
活动过程：
一、开始部分：（约2分钟）
图片导入：
——这个小宝宝有个问题：我从哪里来呢？
——你知道自己从哪里来的吗？
——你的家里人是怎么对你说的呢？
二、基本部分：（约17分钟）
1.阅读封面
——有一个叫小威的小家伙，会告诉我们关于宝宝的秘密。
——这就是小威，他在做什么？
——向前冲是什么意思？
2.继续阅读：
——小威看起来像什么？
——它和多少小精子住在一起？（三亿、那应该多的数也数不清吧）
——你觉得小威是个怎么样的小家伙？它棒不棒？为什么？
——你是个棒小孩吗？你哪里很棒？
小结：每个人身上都有很棒的地方，你们和小威一样，都是棒棒的小孩。
3.读至地图处，提问：
——小威要怎么走呢？
——他怎么样做才有可能得到胜利呢？
读至宝宝出生时：
——你们猜小娜会像谁？你从哪里看出来的？
——你像爸爸还是妈妈？哪里像？
——可是小威哪里去了呢？
4.简单回顾故事
——小威向前冲讲了一件什么事情？
——现在你知道自己是从哪里来的吗？
三、结束部分：（约3——4分钟）
——每个宝宝的出生，都是爸爸妈妈爱的结果。宝宝要在妈妈肚子里待整整十个月，妈妈真是很辛苦，马上就到母亲节了，每个人想一句感谢或祝福妈妈的话，你想对妈妈说什么？
鼓励孩子下午说给妈妈听。（如不是母亲节上，就以这个结束：你们都听别人说哪里像自己的爸爸妈妈了，那么请你回家找一找，除了长相，你还有哪些本领像他们）
延伸活动：语言区：阅读《小威向前冲》《我从哪里来》
日常活动：请孩子观看视频：宝宝从哪里来
课后反思：
进行完这个活动很久了，似乎还意犹未尽，沉浸在刚才的活动中。首先，一定要肯定《小威向前冲》是一本非常棒的图画书，非常适合在大班这个年龄段阅读，孩子们经常会好奇，自己究竟是从哪里来的呢？现在的父母不会再像当年我们父母告诉的那样：你从石头缝里出来的，你是捡来的，你是我在水里捞出来的……他们也用各种形式，试图让孩子感知生命的神奇与美妙。当我在设计这个活动时，还有一些忐忑，当时听课的有男老师，我要堂而皇之的和孩子们说精子、卵子，会不会有些尴尬。事实证明：不是的。我在活动中完全忘记了周围人的存在，和孩子们一起读书，投入进去后，发现自己都被感动。
一个成功的活动，先要有爱。爱孩子，爱你所选的那本书，爱你的设计。二、问题的设计十分关键。一个好的问题与追我会让你的活动锦上添花，也会把孩子的思路牢牢抓住，有时候，孩子不愿意听，很有可能是老师抛出的问题不合适，将孩子带偏了方向。三、投入。教师只有自己全身心的投入，才能带着孩子一起探索活动的乐趣。
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