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小班英语教案《Wolf and Rabbit》
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班英语教案《Wolf and Rabbit》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。
3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。
活动准备：
情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带
活动过程：
（一）情景创设（复习部分动物单词） 出示小兔的头饰，Who is it ?今天我们就来做rabbit做游戏，（幼儿与教师一起带头饰）
Who are you ?
We are rabbits.（音乐……）：今天我们又要来做游戏了，Are you happy?
（It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.
It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
That’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat
（二）新授单词wolf （沉重地音乐……）guess guess ,Who will coming?
（tiger 、lion、elephant、bear……）
Look,Who is coming?
It’s a WOLF.
纠正幼儿对新单词的发音。
Wolf长得什么样？是怎么走路的？
幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf大灰狼……
（三）Game 《Wolf and rabbit .》
（欢快地音乐……）rabbit rabbit jump jump jump.……
（沉重地音乐……）Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf go back!
（重复一次）
（欢快地音乐……赶走大灰狼）
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