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幼儿园大班教案:九只小猪旅行记
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案:九只小猪旅行记,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
1.帮助幼儿体验和理解九只小猪旅行的故事内容,尝试讲清简单的事情。
2.初步懂得遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备
1.故事画面。
2.初步了解生活中一些“禁止”的事。
活动过程
一、引起兴趣。
1.你们喜欢旅行吗?为什么?
2.有九只小猪也要去旅行了,我们来看看它们旅行时发生了些什么事情?
二、阅读理解
1,片断一:乱扔垃圾(完整欣赏),把握、理解小猪的一种心态。
提问:你们都看懂了吗?有什么问题?发生了什么事?
再完整欣赏一遍。
师小结:是啊!小猪来到草地上,看到了“禁止入内”的警示牌,可它们忍不住还是进入了
草地,又吃又玩真开心,可是美丽的草地却……
2.片断二:过危桥。
先出示场景
提问:
(1)小猪继续往前走,这回它们又看到了什么?提示危桥。
(2)为什么要竖这块牌子呢(为什么要“禁止”)?
(3)小猪会过去吗?小猪过了桥又会发生什么事呢?
(4)结果是怎么样?
幼儿完整欣赏,小结。
3.片断三:钻木桶。
(1)九只小猪继续往前走,突然它们闻到了什么?这香味从哪里来的?
(2)原来是个大大的蜂蜜桶,可旁边又写着什么?想想这回小猪们会怎么做?
(3)幼儿欣赏,小结。小猪进入木桶从山坡上滚了下来,结果会怎么样?
师:九只小猪去旅行,它们经过了哪些地方?看到了什么?这些牌子都一样吗?有什么相
同的地方?你们知道“禁止”是什么意思?
三、提问拓展
1.九只小猪还要继续旅行,一路上它们还会经过什么地方?.得都快。
可是一天,从波浪里冲出一条饥饿的大金枪鱼,一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里,
只有小黑鱼逃掉了。他逃进漆黑的深水里,又孤独、又害怕,可是,大海里充满了奇妙的生物,
他游啊游啊,慢慢又精神起来。
他看见了像彩虹果冻似的水母……
他看见了走起路来像怪手似的大龙虾……
他看见了像被看不见的线牵着游的怪鱼……
他看见了长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿的鳗鱼·…··后来,
他看见了一群跟他一样小的小红鱼躲在岩石和海草的黑影子里。“我们一起出去玩吧!”
他高兴地说。‘“不行,大鱼会把我们吃掉的!”小红鱼说。“可是你们不能老待在这里
啊,我们一定要想个办法。”小黑鱼说。
他想啊想啊,突然说:“有了,我们可以游在一起,变成海里最大的鱼!”
等小红鱼们能游得像一条大鱼以后,他说:“我来当眼睛”。于是,他们在清疼的早晨里游,
也在充满阳光的中午游,大金枪鱼一见,弄不清这是什么鱼,通身红红的,
这么大——这家伙一定很厉害吧,吓得扭头逃走了。
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