小班教案 | 小班科学:小熊猫吹泡泡

时间:2024-08-04 09:09:21 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班教案 | 小班科学:小熊猫吹泡泡

  在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的小班教案 | 小班科学:小熊猫吹泡泡,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班教案

  内容与要求

  1、在感知泡泡的大小、颜色、形状的基础上学习用线条画圆。

  2、体验追泡泡游戏的快乐。

  材料投放与环境创设

  1、吹泡泡瓶子一个;

  2、幼儿添画纸;水彩笔。

  活动过程:

  一、兴趣导入:

  猜猜老师手里的是什么?(教师露出吹泡泡瓶子一点点,激发幼儿的兴趣)

  二、观察泡泡:

  1、教师吹泡泡,引导幼儿观察:看清楚泡泡的形状、颜色、大小。

  2、集中幼儿:看看老师吹得泡泡多不多?泡泡是什么颜色?什么形状的?(引导幼儿大胆用语言表达)

  3、小结:“泡泡是圆圆的,有的大有的小,五颜六色的真漂亮!”

  过渡:“宝宝们,我们的动物朋友也要来吹泡泡了,我们看看是谁呢?(出示示范图小熊猫)我们一起来看看小熊猫是怎么吹泡泡的,好吗?”

  二、添画泡泡

  1、出示一支兰色蜡笔,是什么颜色?教师:“我们帮小熊吹一个兰色泡泡。

  2、教师边示范边念儿歌:“圆圆圆,圆圆圆,手拉手,好朋友”。幼儿一起徒空练习。

  3、请个别幼儿到前面帮小熊猫吹泡泡。(引导幼儿观察是什么颜色的泡泡)

  过渡语:“小熊猫吹的泡泡真漂亮呀,吹泡泡真开心呀,宝宝看,还有那么多小动物也想要吹泡泡呀,我们宝宝一起帮小动物吹泡泡好吗?”

  4、幼儿添画泡泡,教师巡回指导:引导幼儿边画边念儿歌;引导幼儿能说出泡泡的颜色。

  5、在幼儿添画的过程中适当讲评幼儿的添画情况。

  三、游戏:追泡泡

  1、师:宝宝给小动物们吹了那么多泡泡,真能干呀,现在我们一起到外面去玩泡泡,追泡泡好吗?

  2、教师组织幼儿到户外进行追泡泡,游戏中引导幼儿注意安全,不摔跤。

【小班教案 | 小班科学:小熊猫吹泡泡】相关文章:

小班科学教案吹泡泡10-23

吹泡泡教案小班08-11

《吹泡泡》小班教案03-12

小班教案吹泡泡03-16

吹泡泡教案小班03-16

小班吹泡泡教案06-29

小班《吹泡泡》教案11-21

《吹泡泡》小班教案08-13

小班游戏吹泡泡教案05-11

小班健康教案:吹泡泡09-15