中班语言活动：《辛劳的快递员》

中班语言活动：《辛劳的快递员》

　　【目标】

　　1.感受快递员小老鼠的辛劳和认真负责，萌生尊重普通劳动者的情感。

　　2.仔细观察画面，理解画面表达的意义。

　　【准备】

　　1.故事磁带或CD。

　　2.幼儿活动材料第三册第15～20页《辛劳的快递员》。

　　【过程】

　　一、快递员怎样送东西

　　1.有一个快递员到很远很远（骑车子到不了）的地方去送甜饼。他会坐什么车？怎么

　　样找到客人住的地方？那么远的路，快递员应该怎样保护甜饼？

　　2.引导幼儿讨论：快递员去乘坐哪些公共交通工具；坐车时，应该怎样不让甜饼掉地

　　上；到了郊区的树林里，有很多小路，应该怎样找对方向。

　　3.我们来听一个小动物快递员送甜饼的故事吧。

　　4.教师完整讲述故事。

　　二、小老鼠豆皮送甜饼

　　1.师幼共同打开幼儿活动材料第15页，一起阅读。小老鼠豆皮接到电话，有一个客人

　　住得很远，要买一份甜饼。

　　2.师幼一起阅读幼儿活动材料第16～18页。

　　3.豆皮坐在地铁上，他怎样不让甜饼掉地上？（放在腿上，紧紧按住）

　　4.豆皮坐上了什么汽车？他怎样保护甜饼？（公交车；抱着甜饼）

　　5.豆皮站在路口，为什么要拿出指南针？（找到去客人家的路）

　　6.师幼一起阅读幼儿活动材料第19～20页。

　　7.豆皮为什么把甜饼顶在头上，伸开两手走路？（因为豆皮是在雪地/冰路上走路，伸

　　开两手走，不容易摔跤）

　　8.豆皮找到客人家，是谁来开门的？（小老鼠花花）

　　9.小老鼠花花收到了甜饼，心里真高兴，花花会对小老鼠豆皮说什么？除了甜饼，豆皮

　　还给花花送去了什么？

　　三、辛劳的快递员

　　1.引导幼儿边阅读画面，边听教师连贯讲述故事情节。

　　2.小老鼠豆皮乘过哪些车？走过什么样的路？他怎样不让甜饼掉地上？

　　3.小老鼠花花收到甜饼高兴吗？豆皮在甜饼盒里还送给花花一样什么礼物？花花怎样

　　感谢豆皮？

　　4.小老鼠豆皮的工作辛苦吗？他的心里高兴吗？

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