中班科学活动《让蛋宝宝站起来》

时间:2024-10-21 18:16:43 教案 我要投稿
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中班科学活动《让蛋宝宝站起来》

  活动目标:

中班科学活动《让蛋宝宝站起来》

  1.探索让蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣

  2.在与材料的互动中获得有关物体支撑方面的经验

  重难点:探索让蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣

  活动准备:

  1.事先请家长和幼儿一起装饰的蛋宝宝(熟鸡蛋)

  2.米、沙包、布、瓶盖、宽底瓶子、橡皮泥、棉花、积木、电线等。

  3.音乐《进行曲》

  活动过程:

  一、激发幼儿的探索兴趣

  跟随《进行曲》的节奏,幼儿精神饱满地行走,音乐结束时做立正动作。

  师:看大家站得多好啊!(出示蛋宝宝)蛋宝宝非常羡慕,他们也想立正。你们能让蛋宝宝站起来吗?

  二、探索让蛋宝宝站起来的方法

  1.引导幼儿尝试各种在桌子上让蛋宝宝站起来的方法。

  师:你能让蛋宝宝在桌子上站起来吗?大家来试一试吧。

  2.交流第一次探索情况

  师:你是怎么让蛋宝宝立正的?成功了吗?(成功/不成功)

  师:为什么蛋宝宝不容易立正?(两头尖)

  师:你觉得怎样才能让蛋宝宝站起来呢?

  三、探索运用材料来帮助蛋宝宝站起来的方法

  1.引导幼儿运用材料来帮助蛋宝宝站起来

  师:我们请一些材料朋友来帮蛋宝宝立正。请你选一样材料试一试,看看能不能帮蛋宝宝站起来。

  2.交流成功的探索经验

  师:你的蛋宝宝站起来了吗?

  师:你用了什么材料朋友来帮忙?

  师:你是怎么做的?试一试。(如蛋放在装米的碗里、蛋放在平放的沙包上、蛋放在揉成一团的布上、蛋放在瓶盖上、蛋放在宽底瓶子里等)

  3.鼓励幼儿运用不同的材料来进行尝试,比较能使蛋宝宝站得更稳的方法。

  师:请你各种材料都试一试,看看哪种方法能帮蛋宝宝站得更稳。

  4.交流、分享各自更好的方法

  师:你用了哪些材料朋友帮忙?你觉得哪种方法更好?

  师:可以和你的朋友聊一聊你的好方法。

  四、小结

  师:原来这么多材料朋友都可以帮助蛋宝宝立正呢。我们还可以来找一找、试一试,我们身边还有什么不同的材料朋友也可以帮助蛋宝宝站起来,站得更稳。

  反思:

  本活动《蛋宝宝站起来》中所用材料来源于幼儿的身边:农村家家户户都有的鸡蛋,以及可以收集到的废旧材料。活动的第一环节是激发幼儿探索的兴趣,第二个环节是在平面上、无支撑材料帮助的情况下让蛋站起来,而第三个环节是利用支撑材料让蛋站立起来,环节层层深入。幼儿在这样的探索过程中,循序渐进,更容易获得成功,体验到探索活动的乐趣,从而达到主动探索的目的。

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