幼儿园大班上学期语言教案《萝卜兔的故事》

时间:2024-10-26 20:20:00 教案 我要投稿
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幼儿园大班上学期语言教案《萝卜兔的故事》

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班上学期语言教案《萝卜兔的故事》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班上学期语言教案《萝卜兔的故事》

  【活动目标】

  1、初步理解故事内容,感受故事有趣的情节。体验开动脑筋,解决问题的愉快心情。

  2、大胆想象,并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。

  【活动准备】

  1、配班教师念旁白,大班小朋友扮演"萝卜兔",背景音乐。

  2、水果、动物头饰若干、轮胎图片若干。

  【活动过程】

  一、情景导入,引起幼儿的兴趣。

  师:嘟嘟——小朋友,老师这有一辆与众不同的卡通车,我们一起来瞧瞧!

  提问:

  (1)这辆车与别的车有什么不同呢?

  (2)那这"萝卜车"是怎么来的呢?我们赶紧来瞧瞧,听听。

  二、进行情景表演,分段欣赏,理解故事内容。

  1、引导幼儿开动脑筋并在师幼互动中发展语言。

  萝卜兔:嘿嘿,大家好!我是萝卜兔,我住在森林里,我非常喜欢吃萝卜。小伙伴们给我起了个名字叫"萝卜兔"。我每天给萝卜拔草、浇水,一天天过去了,萝卜长得又大又多。我可开心了!旁白:有一天,天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车,怎么办呢?师:请你们帮助它想想办法吧!(幼儿自由回答)xxx小朋友真爱动脑筋,最后萝卜兔用最大的一个萝卜做了一辆萝卜车。开着萝卜车就去旅行了。"萝卜兔"坐在"萝卜车"里心里可开心啦。那路上还会发生什么事呢?仔细听,仔细看。

  2、师:前面一条沟挡住了萝卜车的去路。怎么办呢?谁来想想好办法?

  谢谢你们帮萝卜兔想了这么多好办法,那我们来看看萝卜兔是怎么做的。萝卜兔用一块小木板放在沟上,推着萝卜车向前。

  3、师:哎哟,不好啦,小木板断了,萝卜车摔进了沟里,萝卜兔心里真着急啊,怎么办?怎么办呢?(表演继续)

  师:小朋友,萝卜兔这下可遇到了大麻烦,谁来帮帮它呀。

  师:你们真热心。那我们一起来看看萝卜兔想了什么好办法?

  师:萝卜兔呀给萝卜车浇水,萝卜长出了萝卜叶子啦,它抓住萝卜叶,用力往上啦,哈哈,萝卜车上来了。提问:萝卜兔为什么给萝卜车浇水?(请幼儿用完整的话说萝卜车浇了水会长出叶子)。

  师:刚才,小木板太狭窄了,所以萝卜车掉进了沟里。这次,萝卜兔用一块宽木板放在沟上,推着萝卜车过沟了。

  三、幼儿完整看课件听故事。

  师:萝卜兔开着萝卜车去旅行,在旅行中遇到了两个问题,小朋友开动了小脑筋帮它想了好多办法,萝卜兔很感谢你们,它想再请大家听这个好听的故事,然后请你们帮这个故事取个好听的名字,好吗?

  (请幼儿完整地说:我给故事取的名字是什么)

  四、教师总结结束。

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