小班科学优秀教案《有趣的肥皂》

小班科学优秀教案《有趣的肥皂》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的小班科学优秀教案《有趣的肥皂》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、初步了解肥皂的外形特征及用途

　　2、能大胆说出自己的发现，并乐于与同伴进行交流

　　3、喜欢动手操作，在操作中感受活动的乐趣

　　活动准备：

　　1、幼儿在平时吹泡泡、积累的经验。

　　2、请家长配合收集各种各样的肥皂，泡泡制作的肥皂水；擦手的湿手巾若干条；盛水的大水盆若干；礼品袋1个；音乐《我爱洗澡》；

　　活动过程：

　　1、播放音乐《我爱洗澡》老师与幼儿边做洗澡动作边进入活动室。

　　2、运用多种感官感知肥皂的外形特征，引导幼儿观察肥皂的形状、颜色和气味。

　　（1）出示礼品袋，通过闻袋中气味引出活动主题。

　　老师：今天老师给你们带来了许多的礼物，礼物都藏在这个袋子里了。你们闻一闻，猜一猜会是什么东西呢？

　　（2）出示各种各样的肥皂，引导幼儿观察。

　　教师把各种肥皂摆放在桌子上供幼儿自由观察，请幼儿摸一摸、看一看、闻一闻、说一说。

　　教师注意引导幼儿仔细观察肥皂的形状、颜色、气味，鼓励幼儿大胆说出自己的感受和发现。

　　教师小结：肥皂有各种各样的颜色，它们形状也不一样，还有不同的气味、肥皂真有趣。

　　3、感知肥皂遇水后的变化"告诉你们一个秘密，肥皂宝宝有一个朋友，你们知道是什么吗？是水宝宝，他也想跟肥皂宝宝玩游戏呢。我们等会儿去玩的时候你看看会发生什么呢"

　　（1）操作前提出要求：先将袖子挽起来，玩肥皂的时候注意不要把水撒到身上和地上。

　　（2）将幼儿分成若干组，每组一盆水和几块肥皂。教师引导幼儿在玩中发现肥皂遇水后的变化：肥皂在水中很滑，用手搓能产生泡沫，能溶在水里，能使脏东西变干净。

　　（3）引导幼儿交流分享，用较完整的语言讲述肥皂遇水后的变化。

　　4、了解肥皂的用途

　　（1）请幼儿洗手后观察（看、闻）自己手的变化。

　　（2）了解肥皂的用途。

　　5、幼儿自由吹泡泡。

　　幼儿用教师自制的肥皂水吹泡泡，感受吹泡泡的乐趣。

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