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中班优质语言教案《娇娇的奇遇》
在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的中班优质语言教案《娇娇的奇遇》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
【活动目标】
1、通过视频讲述娇娇娇气的故事,幼儿从中感受娇娇从娇气、依赖妈妈到不再娇气的这一过程。
2、在活动中培养幼儿不娇气的品德。
【活动准备】
视频《娇娇的奇遇》、与视频相关的图片。
【活动过程】
一、通过提问“你长大了吗?”,进行引题。
1、小朋友们,你觉得你们长大了吗?
2、你们在家的时候,衣服、鞋子是谁穿的?
3、吃饭呢?要是有不喜欢吃的菜怎么办呢?
二、引出视频:娇气的娇娇。
1、老师认识一个小朋友,她叫娇娇,我们去看看她在家里是怎么做的。
2、你看到了什么?(出示娇娇挑食的图片)
3、她这样好吗?
4、妈妈是怎么说她的?
小结:娇娇太娇气了,什么事情都要让妈妈帮忙。
三、变小后的娇娇。
1、妈妈批评娇娇的时候,娇娇说:“我已经长大了,难道还会变小吗?”
你觉得长大了还会变小吗?变小了会怎么样?
2、娇娇梦到自己变小了,( )我们一起去看看会发生什么事呢?
3、你看到了什么?(出示娇娇坐在乌龟背上的图片)
4、你觉得这场比赛谁会赢谁会输呢?为什么?
5、谁输了呀?娇娇怎么了?
6、看到娇娇哭,乌龟和蜗牛是怎么做的?
7、听了乌龟和蜗牛的话,娇娇怎么了?(出示娇娇脸红的图片)
小结:娇娇的脸变红了,难为情的低下了头。
四、娇娇不再娇气。
1、这个梦真神奇啊!你觉得娇娇以后还娇气吗?她会怎么做呢?
2、我们看看娇娇和你们说的一样吗?
3、娇娇是怎么做的?(出示娇娇自己吃完饭的图片)
小结:娇娇刚开始的时候可娇气了,做了一个神奇的梦之后,就不再娇气了,知道自己的事情要自己做,不要总是依赖妈妈,我们给娇娇鼓鼓掌。
五、结合自身,说说自己以后会怎么做。
1、现在你觉得你会怎么做?
2、我们就从今天开始做一个不娇气的孩子,好吗?
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