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中班艺术：车来了
活动目标：
1、了解各种车辆的名称和用途。尝试按车辆的用途进行分类。
2、体验车辆的多样性，了解车辆为我们人类带来的方便。
活动准备：
1、幼儿自带各类玩具车；各种客车、货车、特殊车辆图片。
2.多媒体课件。
3、有开展“我在马路边”的主题基
4、活动所需的环境创设。
5、录音机和磁带。
活动重难点：了解各种车辆的名称和用途，能根据车子的用途进行分类。
活动过程：
一、交流分享
1、师：今天你们带来了很多车子，都挺好玩的，那去找个好朋友向他介绍你带的是什么车，有什么用，还可以互相交换玩一玩。（幼儿自由结伴玩，教师巡回，提醒幼儿相互间要交流）
2、师：我们请几个朋友来说说你们刚才玩的是什么车，和哪个小朋友一起玩的，玩的怎样？你们的车有什么用？（请3至4名幼儿，请幼儿介绍公交车、挖掘机、警车）
小结：今天你们带来了各种各样的车，他们有不同的本领，为我们的生活提供了方便。
3、师：小司机们赶快将你们的车子开到前面的停车场来。(幼儿放好车子，回到座位。)
二、认识各种车辆（多媒体课件）
1、师：那你们在马路上看见过这些车辆吗？他们有什么用途？（认识双层巴士、出租车）
小结：原来双层巴南堡线和出租车都是用来装客人的，那么我们可以叫它客车。
2、师：什么车开来了？他们有什么本领？（认识卡车、集装箱车）
小结：卡车和集装箱车本领真大，可以帮我们运很多很多的货物，他们是货车。
3、师：这些是什么车？你从哪里看出来的？
A：播放道路清扫车工作的视频。引导幼儿说出清扫车工作前后马路环境不一样了。
小结：清洁车本领大，马路清洁全靠它，我们也来学学它，保护环境我做起。
B：播放吊车工作图片。
小结：大吊车有长长的机械手就像大象的鼻子，它能帮助我们把远处的东西搬过来。
C：播放油罐车、压路机图片
小结：刚才我们看到的这些车有和别的车不一样的本领，我们可以叫它特殊车。
4：师：听听这是什么车来了？它有什么本领？
（分别认识消防车、救护车、警车，丰富119、120、110）
小结：今天我们认识了许多车，有的是客车，有的是货车，还有特殊用途的特殊车，它们让我们的生活更方便。
二、学习分类
1、师：老师这有一些汽车，它们在一起太挤了，你们愿意帮帮它们，把它们开到停车场上去，让它们停的整整齐齐吗？
2、师生一起来到停车场，认识标记（1号客车停车场、2号货车停车场、3号特殊车停车场）
3、游戏：请客车进1号停车场、货车进2号停车场、特殊进3号停车场，师生一起检查。
4：师：愿意和朋友交换一下车子，再玩一次游戏吗？
师：你现在拿到的是什么车？（让几个幼儿说一下）
再一次游戏：货车进1号停车场、特殊车进2号停车场、客车进3号停车场。
请个别幼儿检查。
三、延伸活动
1、师：小朋友们真棒，认识了很多的车子，还能让这些车子停得舒舒服服的。
2、师：听听广播里有什么通知？
广播A：小司机们请注意，刚才接到紧急任务，堡镇码头来了一批参观崇明的客人，请所有的客车到操场集中准备接客人。（手拿客车的幼儿离开活动室）
广播B：货车司机们请注意，生态岛建设需要许多小树苗，所以的货车到操场集中，准备装小树苗。
广播C：特殊车辆请注意，请你们到教室门口集中，等待任务。
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