大班语言：长大做个好爷爷

大班语言：长大做个好爷爷

　　大班语言：

　　长大做个好爷爷

　　活动目标：

　　1.通过阅读，理解故事情节，学会用恰当的句式描述故事内容。

　　2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情，学会表达自己对家人的热爱之情。

　　活动重难点：

　　理解故事情节，学会用恰当的句式描述故事内容，学会表达自己对家人的热爱之情。

　　活动准备：

　　1.多媒体课件

　　2.绘本人手一本

　　方法和手段：通过试听讲结合法帮助幼儿理解故事内容，体会家人间的热爱之情。

　　活动过程：

　　一、活动导入：阅读故事，启发情感。

　　1.阅读绘本封面，了解绘本故事中的主要角色。

　　2.猜猜、听听、说说，理解角色之间的亲密关系。

　　3.设问：什么样的爷爷才是好爷爷呢？

　　4.引导并鼓励孩子根据生活经验说说好爷爷的种种表现。

　　二、活动展开：理解故事，感受亲情

　　1.幼儿自主阅读故事第一部分，教师指导。

　　2.提问：你看到好爷爷和小小熊一起做了什么事呢？

　　迎候（甜甜的爱）、备餐（满满的爱）、拥抱（暖暖的爱）-------

　　引导幼儿观察在不同的季节里祖孙俩的乐趣。鼓励幼儿根据图片用“当----的时候”这种句式练习说话。活动深入：再读故事，体悟感情。

　　1.音乐渲染：爷爷太累了，住进了医院，小小熊为爷爷做了什么？

　　2.激发感情：为啥爷再也不会醒来了？为何小熊非常伤心？爷却微笑离去？

　　3.完整倾听，揭示中心：为什么小小熊长大要做一个好爷爷？

　　4.老师小结：爷爷的爱感动了小小熊，也感动了我们每一个小朋友。

　　四、活动提升:挖掘情愫，学会感恩

　　1.说说身边的好爷爷、好奶奶、好爸爸、好妈妈，我们该如何来回报？

　　2.总结：做一个有爱心的人，把爱献给大家！（感恩的心）

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