大班游戏:侏罗纪公园

时间:2024-10-09 19:46:58 教案 我要投稿
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大班游戏:侏罗纪公园

  活动目标:

大班游戏:侏罗纪公园

  1.基础动作的学习及大、小肌肉群的发展;

  2.幼儿身体敏捷性和协调性的提高;

  3.引导幼儿感受节拍。

  活动准备:

  太空棒1个,大龙球(或瑜伽球)若干;

  活动过程:

  热身操

  幼儿在教师的示范引导下,一起做一段律动操。

  主题游戏:保护恐龙蛋

  故事引导:今天老师要带小朋友去侏罗纪公园,进去后突然发现有一颗大大的恐龙蛋,我们要把恐龙蛋运输到一个安全的地方孵化,为了快速到达安全的地方,我们需要小朋友一起帮忙。

  游戏方式:

  每排第一个小朋友将大龙球抱起来从起点线出发跑至折返点回来,将龙

  球传交给后面一个小朋友,自己到队伍后面排队;

  每两个小朋友一起将大龙球滚到折返点,队列前后两位小朋友一同合作将龙

  球侧滚(小朋友走螃蟹步),同样从起点线出发跑至折返点回来。

  当听到教师指令“翼龙(或霸王龙)来了”时,小朋友停止动作并俩俩抱着

  龙球(情景引入:翼龙视力不好,只要我们保持不动,翼龙就不会发现我们),教师发出“翼龙走了”的指令,小朋友才能继续运输。

  注意事项:

  给予小朋友行径归属感,教师要讲清楚起点、终点,折返点;

  互助合作环节,侧滚非常重要,幼儿做滚球动作时常常会往前推球,当球的

  速度和人行走的速度一致时,小朋友将会随龙球一起翻滚过去,所以教学时一定要强调螃蟹步侧滚动作;

  注意提示安全,避免运输时撞击;

  多多与孩子做问答互动。

  重要概念:大、小肌肉群发展、身体敏捷与协调性发展。

  变化游戏:齐心协力快快快

  故事引导:这个时候霸王龙来了,离我们越来越近了,所有小朋友要一起帮忙将恐龙蛋运输到山顶上的洞穴内,要快!!!霸王龙已经追上来了。

  游戏方式:

  将小朋友按3:5的比例分成内、外圆(双重圆),将龙球在内外圆间滚动,小

  朋友双手不停地快速拨动龙球。

  多放一个龙球在双重圆间,因为龙球是恐龙蛋,所以两个龙球不能撞到一起;

  拿掉一个龙球,老师充当霸王龙角色,在双重圆间跑动追龙球,小朋友动作

  要快速,不能让霸王龙追到;

  注意事项:

  双重圆队形排列完,让小朋友坐下来,提高双重圆之稳定性;

  小朋友坐下来后,提醒他们不能将脚伸出来注意提示安全。

  重要概念:平行游戏、身体部位协调、小肌肉群发展。

  升华游戏:小恐龙与霸王龙(律动游戏)

  故事引导:经过小朋友的努力,恐龙蛋终于孵化出来了,看着一只只小恐龙我们都很开心,但是饿坏了的霸王龙看见我们小恐龙更开心,心想:我终于可以吃一顿大餐了。

  游戏方式:跟着教师喊口诀、做动作

  小恐龙快跑“耶”

  小恐龙快跑“耶”

  小恐龙转身说

  “抓不到”

  霸王龙来了“哇”

  霸王龙来了“哇”

  霸王龙大声说

  “你别跑”

  通过律动节奏的变化,教师与幼儿互做对立角色进行追逐。

  注意事项:

  当班级人数过多时,游戏操作需多名老师参与,以免发生撞击;

  教师奔跑的方向决定小朋友整体的动向,所以在实施次环节的教学中,教师

  需观察幼儿奔跑方向。

  重要概念:平行游戏、大肌肉群与敏捷性发展、感受节拍。

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