中班语言:各种各样的车子

时间:2024-08-06 13:52:39 教案 我要投稿
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中班语言:各种各样的车子

  活动目标:

  在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,基本建立的交通安全概念,认识不同车子的功能和概念。

  活动准备:

  汽车图片、汽车录音、红绿灯

  活动过程:

  1、讲述故事《威威爱打怪手》

  教师:小朋友们,今天老师给你们带来了一个好听的故事,认真听哦!

  提问:故事里的大怪手到底是什么车?

  除了故事里提到的车,你还认识什么车?

  2、教师和幼儿玩“猜谜”的游戏

  “小朋友们都很聪明,认识各种各样的车,现在老师要考考你们,我们来玩一个猜一猜的游戏。请你们认真的听清楚老师说的话,然后回答这是什么车?

  下雨啦,下雨啦,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?

  大嘴巴,大嘴巴,边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?

  排队一个一个上,投币才能坐的车。请问这是什么车?

  不用汽油用脚踩,请问这是什么车?

  失火的时候,拨打119,请问开来什么车?

  抓坏人的时候,拨打110。请问开来什么车?

  生病的时候,拨打120,请问开来什么车?

  3、听声音,辩车子。

  小朋友真棒!在我们生活中有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,这是什么车?

  4、游戏《红绿灯》

  教师:大马路上有各种各样的车子在行驶。为了确保安全,司机们要遵守交通规则,在过路口的时候还要注意看交通信号灯。小朋友们,你们知道交通信号灯有哪几种吗?绿灯亮了应该怎么样?红的亮了应该怎么样?黄灯亮了又该怎么样?小朋友真棒!接下来我们来玩红绿灯的游戏,看见红灯马上停下来,看见绿灯继续向前行。

  5、演唱歌曲《开车歌》

  6、听音乐,幼儿自由模仿汽车的动作。

  7、结束。

  课后反思:

  这节课的内容还是比较吸引幼儿的,上了这节课感觉自己还有很大的不足。比如:语速过快,过度衔接不自然。游戏之前未说要求也没有做好充分的准备导致游戏时间过短。该给予总结表扬的地方未进行总结表扬。唱歌曲那部分,没有与幼儿进行互动进行模仿就直接进行结束。以至于最后上的课时间过短。

  故事:《威威爱大怪手》

  隔壁的工地正在盖房子,那里有很多工程车,威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧啊瞧,还兴奋得大叫。

  怪手车有个弯弯的大手,一挖就挖起很多土。吊车有个长长的钩子,一下子吊起了粗钢筋。还有水泥搅拌车,圆圆的肚子呼噜呼噜的转,一会儿流出泥浆来了。

  爸爸下班回来了,威威拉着爸爸,不停地讲着工程车的厉害和神奇。

  有一天,爸爸神秘的对威威说:“威威,有一个惊喜要给你!”“哇!是一个玩具怪手车呢!”威威大叫,圆圆的车身,弯弯的怪手,就像隔壁工地的怪手车。威威高兴的玩着,一会儿开车,一会儿挖土。要睡觉时,威威舍不得睡,妈妈只好让威威抱着怪手车睡。咦?在梦里,威威是不是正开着怪手车跑来跑去呢?

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