爸爸不见了教案

时间:2022-11-26 07:53:57 教案 我要投稿
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爸爸不见了教案

  作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的爸爸不见了教案,希望对大家有所帮助。

爸爸不见了教案

爸爸不见了教案1

  一、活动名称:

  《爸爸的胡须不见了》

  二、活动目标:

  激发幼儿参与活动的意识,喜欢与同伴共同游戏。

  锻炼提高幼儿的四肢协调能力。

  练习钻爬、遵守规则。完成任务。

  三、活动准备:

  活动前请幼儿观察爸爸是怎样剃胡须的,剃须刀是怎样工作的。

  泡沫垫子若干块,拱形门4个。

  四、活动过程:

  一、开始部分:

  幼儿猜谜语,说说谜面并模仿爸爸的动作,剃剃胡须。

  二、基本部分:

  学做剃须刀帮爸爸剃胡须。

  模仿教师的动作活动四肢、各关节为游戏做准备。幼儿根据教师的建议创编剃须刀的'各类动作并演示给同伴欣赏。教师结合幼儿的创编进行总结,引导幼儿游戏时把垫子当做爸爸的脸,自己的身体做剃须刀,爬过垫子,钻过拱形门,完成剃须工作。

  游戏可根据幼儿的需要反复进行。

  教师提示幼儿注意爬行时全身要贴近垫子慢爬,头不可触到拱形门。

  三、结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、活动延伸:

  户外活动时教师带领幼儿继续做此游戏。

爸爸不见了教案2

  活动目标

  1、乐于参与讨论,能较清楚的表达自己的想法。

  2、了解和家人走散时的应变方法,树立自我保护意识。

  活动准备

  《爸爸不见了》的图卡幼儿用书

  活动过程

  1、向幼儿提问:

  你曾经和家人走散过吗?

  当时感觉怎么样?

  2、出示《爸爸不见了》故事图卡,讲述故事。

  3、与幼儿讨论:

  是谁带加加去公园玩?

  加加为什么会和爸爸走散?。

  如果你是加加,你会怎么办?

  4、老师总结与家人走散时的应急方法。

  活动反思

  使幼儿认识到了走丢的'严重后果,知道出门的时候要怎样跟着家长才能不走丢,初步达到了增强幼儿的自我保护意识的目标。

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