幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思

时间:2024-08-01 21:49:52 炜玲 教案 我要投稿
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幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思

  作为一名老师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思

  幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思 1

  活动目标:

  1、教育幼儿学会如何防雷电。

  2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

  3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、材料准备:

  1)录音机、磁带。

  2)模拟大树一棵。

  3)模拟电线杆一根、电线一条。

  4)模拟房子一座。

  5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

  6)小兔子头饰(若干)。

  7)篮子一个。

  8)音乐《下鱼了》。

  9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

  2、知识经验准备:

  认识情景表演中的小演员。

  活动过程:

  1、导入,今天,xxx小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

  2、躲雷雨闪电的情景。

  1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。

  2)雨停了,继续走,来到了xxx的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

  3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

  2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

  4、观看课件《如何防雷电》

  5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

  1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的.?

  2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

  4)教师小结。

  A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

  B)不可以躲在高危的地方。

  C)不可以躲在电线杆下。

  D)不可以躲避在潮湿的地方。

  6、教念儿歌《安全避雷电》

  7、表演游戏《下雨啦》

  情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

  8、结束。

  小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

  附儿歌:

  安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办?

  千万不要慌乱跑!

  安全避雷有妙计:

  不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。

  反思:

  幼儿的想象力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

  幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思 2

  一、教学目标

  让幼儿了解雷电的危害。

  知道如何预防雷电伤害。

  培养幼儿的自我保护意识。

  二、教学重难点

  重点:了解雷电的危害和预防方法。

  难点:让幼儿理解并记住预防雷电的措施。

  三、教学准备

  雷电相关的'图片或视频。

  模拟雷电的声音。

  四、教学过程

  导入:

  播放模拟雷电的声音,引起幼儿的兴趣。

  提问幼儿对雷电的了解。

  讲解雷电的危害:

  通过图片或故事,向幼儿展示雷电可能造成的危害,如电击、火灾等。

  学习预防雷电的方法:

  告诉幼儿在室内和室外遇到雷电时应该怎么做。

  强调不能在大树下、电线杆旁等危险地方停留。

  互动环节:

  提问幼儿预防雷电的方法,巩固所学知识。

  让幼儿表演遇到雷电时的正确做法。

  总结:

  再次强调雷电的危害和预防措施。

  五、教学反思

  通过本次教学活动,幼儿对雷电的危害有了一定的认识,并初步掌握了预防雷电的方法。但在实际生活中,还需要不断强化幼儿的安全意识,确保他们能够正确应对雷电等危险情况。

  幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思 3

  一、教学目标

  了解雷电的基本知识。

  培养幼儿遇到雷电时的应对能力。

  增强幼儿的安全意识。

  二、教学重难点

  重点:让幼儿知道雷电来临时的正确做法。

  难点:如何让幼儿在实际情境中运用所学知识。

  三、教学准备

  制作雷电知识的图片或幻灯片。

  准备一些安全标志卡片。

  四、教学过程

  情境创设:

  用故事或情景模拟的方式,让幼儿感受雷电的情境。

  认识雷电:

  展示雷电的图片或幻灯片,讲解雷电的形成和特点。

  学习应对方法:

  与幼儿讨论遇到雷电时应该怎么做,如关闭电器、不站在窗边等。

  教导幼儿认识安全标志,如避雷场所的'标志。

  游戏活动:

  进行雷电安全知识的问答游戏。

  让幼儿根据安全标志找到正确的避雷场所。

  总结与延伸:

  总结本次教学的重点内容。

  鼓励幼儿回家后向家人宣传雷电安全知识。

  五、教学反思

  本次教学活动让幼儿对雷电有了更深入的了解,通过多种形式的学习和互动,提高了幼儿的安全意识和应对能力。但在实际操作中,还需要关注幼儿的个体差异,确保每个幼儿都能真正掌握相关知识。

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