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计算感知5以内的数量教案
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的计算感知5以内的数量教案,欢迎阅读与收藏。
计算感知5以内的数量教案1
小班计算:
感知5以内的数量
目标:
1、学习手口一致点数,并说出总数。
2、培养幼儿参与活动的愉快心情。
准备:
点子卡幼儿人手一份、示范用大点子卡一套、小动物卡片若干、演示黑板一块
过程:
一、学习手口一致点数
1、今天老师请来了许多小客人,看看是谁?(出示小动物卡片)
2、我们看到了几种小动物?(手口一致点数)
3、我们再仔细看看,每种小动物他们都有几只?(手口一致点数)
小结:小朋友今天表现真棒,把那么多小动物都数清楚了。老师现在也知道了,一共来了5种小动物,有一只小狗、两只小猫、三只小青蛙、四只小鸭、还有五只小鸡。
二、感知5以内的数量
1、用什么方法把它们记下来呢?(引出数字卡片或点子卡)
2、讨论用怎样点子卡来表示?(使用幼儿桌上的点子卡)
3、请幼儿举点子卡并请代表上台演示一一对应的表示法。
4、这些小圆点还可以表示什么东西?
小结:原来点子卡可以帮我们记物体的
数量,比如三个小朋友就用三个小圆点表示,五个苹果用五个小圆点表示,“咚咚”两下敲门声可以用两个小圆点表示。
三、听音游戏
1、老师敲铃幼儿举卡片。
2、看老师大卡片幼儿敲相应的声音数。
3、幼儿代表举卡片大家用身体各部位发出的声音来表示。
小结:原来我们周围的东西都是有数量的`,头上的灯,旁边的窗,还有桌子、椅子……我们再去找一找,想一想,这些东西有多少,可以用多少圆点来表示?有没有更好的方法来记录?
计算感知5以内的数量教案2
教学目标:
1、感知5以内的数量
2、能手口一致地点数,并说出总数。
教学准备:
1、动物卡:青蛙、松鼠、小熊各式各样1个。
鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇及它们的蛋类1—5个
2、连线图1幅。
3、幼儿每人一份拼图卡,一把剪刀。
教学过程:
一、出示许多种动物,让幼儿挑出哪些是冬眠的动物?数一数有几个?
让幼儿再挑出哪些动物会生蛋,并数数有几个?
二、生蛋比赛(感知5以内的数量)
1、这些小动物都会生蛋,今天他们要进行生蛋比赛,小朋友们做裁判员,看谁生的蛋最多?(出示贴卡)
蛇乌龟鸭鹅鸡
12345
教法:让幼儿点数,并说出总数。
让幼儿说出蛇生蛋最少,鸡妈妈生蛋最多。
2、它们只顾的比赛,结果呢?他们的蛋找不到了,请小朋友们按它们的要求,帮助它们找蛋好吗?(进一步感知5以内的数量)。
教法:例鸡妈妈说:我生了5个蛋,请幼儿把鸡妈妈放在5个蛋的后面。
用同样的方法帮蛇、鸭、鹅乌龟妈妈找到蛋。
3、连线练习
(1)提问幼儿小鸡是从哪儿来的?(鸡妈妈孵出来的,或者从鸡蛋壳里来的……)。
(2)它们的妈妈生完蛋,孵呀孵,看它们的.宝宝出来了。
(3)请幼儿把相同数量的动物和相同数量的蛋连在一起。
例:5只小鸡3个鸭蛋
4只鹅5个鸡蛋
3只小鸭4个鹅蛋
4、巩固练习
(1)、让幼儿根据老师出示的图点卡,分别找出什么东西有1个?2个?3个?4个?5个?
(2)、让幼儿分别学动物叫:1、2、3、4、5......
让幼儿学动物跳:1、2、3、4、5......
5、操作练习
(1)每个幼儿一份拼图卡,让幼儿按线剪下,然后把相同数量的点和物拼摆一起。
(2)老师注意巡回指导,结束上课。
计算感知5以内的数量教案3
[教案]计算:感知5以内的数量
教学目标:
1、 用多种感官感知5以内的数量,进一步巩固对5以内数量意义的.理解。
2、积极参与多媒体的互动活动,体验活动的乐趣。
教学准备:
多媒体投影仪、报纸做的子弹、点数卡片人手一分
教学过程:
(一) 引出活动,激发幼儿兴趣
有一群小动物被抓,让我们来看看有哪些动物被抓,共有多少只动物。并拿出相应的点数卡片,救小动物出来。
(二) 用触摸觉来感知,用手摸相应的子弹。
让我们一起来消灭坏巫婆,说数字几就摸几颗子弹。
(三) 运用游戏,和小动物做游戏,运用运动觉。
1、 听听小动物叫几声,就请幼儿拍几下手。
2、 看看动物跳几下,就请幼儿跳几下。
3、 听听小动物叫几声。就请几个幼儿抱在一起。
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