小树林变了教案

小树林变了教案

　　作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小树林变了教案，希望能够帮助到大家。

小树林变了教案1

　　一、活动目标：

　　1、尝试运用多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景色。

　　2、大胆尝试，大胆表现，体验交流、合作的'快乐。

　　二、活动准备：

　　1、在活动室铺上长卷大图画纸（分为三个小组）。

　　2、水粉、油画棒、画笔、鲜树叶和枯树叶。

　　三、活动过程：

　　（一）引导幼儿观察比较三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色的变化。

　　（二）讨论交流：如果请你来画不同时间段的小树林，你会使用哪些材料？你想用什么色彩来表现？

　　（三）选择感兴趣的材料，自主作画。

　　1、启发幼儿用不同的色彩来表现三个时间段树林的景色。如：夕阳——采用白色、土黄色、金黄色等。

　　2、激发幼儿想象力，调动已有经验，添画小树林的景物。

小树林变了教案2

　　活动目标：

　　1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。

　　2、大胆表现，体验交流的乐趣。

　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　4、感受作品的美感。

　　活动准备：

　　经验准备：观察过三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色变化的图片。

　　物质准备：PPT，画纸、水彩笔、油画棒

　　活动过程：

　　一、结合PPT，引导幼儿回忆、讲述不同时间段小树林的景色。

　　提问：你看过白天、傍晚、夜晚的'小树林吗？它们的景色有什么不一样？

　　为什么这些树林的颜色会不一样？（颜色的变化是由于光线的变化造成的）

　　二、启发幼儿构图。

　　1、师：如果请你来绘画你想画什么时候的小树林？你会使用什么颜色？

　　2、教师出示范图，引导幼儿观察图中树叶的颜色。

　　师：老师也绘画了不同时间段的小树林，看白天的小树林用了什么颜色？傍晚、晚上的呢？

　　三、引导幼儿绘画小树林。

　　1、构图：先绘画小树林。

　　2、根据时间段的不同，在树木轮廓涂上相应的颜色。

　　四、展示与分享

　　师幼共同布置"美丽的树林"展，共同欣赏，评价作品。

【小树林变了教案】相关文章：

变了变了教案07-11

变了变了教案05-26

小班科学变了变了教案02-01

小班科学变了变了教案[精选]04-01

小班科学教案《变了变了》02-06

大班科学教案：变了变了教案及教学反思03-16

中班主题教案：小树林教案及教学反思03-06

幼儿园小班科学教案：变了变了01-08

中班主题优秀教案《小树林》及教学反思04-03

家乡的小树林写景作文11-29