中班科学教案:洋葱的朋友

时间:2024-11-07 19:30:23 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班科学教案:洋葱的朋友

  作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的中班科学教案:洋葱的朋友,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班科学教案:洋葱的朋友

  中班科学教案:洋葱的朋友 篇1

  活动目标:

  1.感知洋葱、大蒜的外形特征,比较他们之间的异同。

  2.了解洋葱、大蒜的特殊气味,找出和他们有相似气味的蔬菜。

  3.知道这类蔬菜营养好,教育幼儿喜欢吃这些蔬菜。

  活动准备:

  1.课件、洋葱炒蛋的菜一盘。食物菜及蒜头做的菜图片。

  2.洋葱、蒜头、蒜苗、葱、韭菜、萝卜、菠菜、青菜等蔬菜若干。

  活动过程:

  一、多种感官感知洋葱

  师:出示洋葱,小朋友这是什么?你想知道洋葱的秘密吗?

  1.看一看洋葱长什么样?剥一剥、闻一闻,你会发现什么?(在桌子上操作)

  2.幼儿操作,教师交待安全要求(剥了洋葱不要用手去揉眼睛)

  3、幼儿回座位说说自己的发现。

  4、小结:洋葱的外形、颜色、剥开来是一层一层的。剥、切洋葱时,洋葱身体里有一种东西会刺激我们的眼睛,所以我们剥洋葱时眼睛会流泪。

  二、比较洋葱和蒜头的异同点

  师:小朋友真棒,发现了洋葱身上的秘密,但是老师发现小朋友在吃洋葱做的菜时,好多小朋友都不要吃洋葱,不愿意跟它做朋友,所以洋葱很难过,它要找朋友。

  1.小朋友你们看,谁会愿意和洋葱做朋友呢?(出示课件)

  说:嗨,洋葱,我是蒜头,我愿意做你的好朋友。

  2、为什么蒜头愿意和洋葱做好朋友呢?老师带来了蒜头,请你们去解开这个秘密吧。

  看看蒜头长什么样?摸一摸、剥一剥、闻一闻,再和洋葱比一比,他们有什么相同的地方和不同的地方?(在桌子上操作)

  3、幼儿操作,讲解安全要求(剥了蒜头后也不要用手去揉眼睛)

  4、幼儿说说自己的发现。

  5、老师小结:蒜头和洋葱的异同点

  不同点:洋葱的外面的皮是紫色的,蒜头的外面的皮是白的;洋葱剥开来是一层一层的,蒜头剥开来是一瓣一瓣的;剥洋葱时会刺激眼睛,剥蒜头时不会刺激眼睛;洋葱的个儿大,蒜头的个儿小。

  相同点:洋葱摸上去硬硬的,蒜头摸上去也是硬硬的;洋葱身上有特殊的气味,蒜头身上也有特殊的气味;洋葱可以做菜吃,蒜头也可以做菜吃。

  三、探索和洋葱有相似气味的.其他蔬菜

  师:原来洋葱和蒜头身上的气味差不多的,所以它们就做好朋友了。但洋葱还想找更多的蔬菜好朋友,小朋友一起帮洋葱找找吧。(出示蒜苗、葱、韭菜、萝卜、菠菜、青菜等蔬菜)

  1、讲解要求:和洋葱身上的气味差不多的蔬菜才是洋葱的好朋友。

  2、幼儿从老师的篮子里拿一种蔬菜,找出洋葱的好朋友,并说说理由。

  3、今天小朋友帮洋葱找到了好多蔬菜朋友,这些蔬菜朋友都有特殊的气味,还有丰富的营养,而且还有杀菌的特殊功效,小朋友不要怕这些气味,应该多吃这类蔬菜。今天叶老师用洋葱做了一盘菜,(出示菜),我们小朋友回班级和其他的小朋友一起去品尝好吗。

  中班科学教案:洋葱的朋友 篇2

  活动目标

  1、区分认识洋葱、大蒜、蒜苗这类的蔬菜,通过观察比较分辨它们之间的异同。

  2、了解这类蔬菜的营养和功能,并且学习养成不挑食的好习惯。

  活动重点

  观察认识这类蔬菜

  活动难点

  分辨这类蔬菜的异同

  活动准备

  1、蔬菜若干

  2、洋葱头形象

  3、大表格一张

  活动过程

  一、初赏故事,设疑悬念

  1、教师讲述故事前半段,提问:为什么洋葱头没人愿意跟它做好朋友?

  2、通过观察讨论,总结洋葱头的外形及特点。

  二、观察操作,找出朋友

  1、教师提问,那我们小朋友来帮洋葱头找朋友吧,请幼儿去后面的操作区帮洋葱头找朋友。

  2、通过观察,认识各种蔬菜的名称并了解他们的外形特征。

  三、表格列举,说明原因

  1、请幼儿说说找到了谁做洋葱头的好朋友,并说明原因

  2、教师根据洋葱头的`特点和各种蔬菜的特点,列表对比

  3、教师小结,为什么这些蔬菜能够成为洋葱头的好朋友,说明这些刺鼻味道的蔬菜的营养和好处。

  四、续赏故事,验证结果

  1、教师根据幼儿的试验结果,继续讲故事的后半段。

  2、验证结果,是不是跟我们找出来的朋友一样。

  五、延伸活动

  制作食品

  将这些有营养的好东西带到宝贝厨房去做成美味的事物吧。

  设计意图

  洋葱头是我们生活中经常见到的一种蔬菜,我们在幼儿园的午餐中经常有它的声影出现,可是,在午餐活动中,我发现很多孩子不愿意吃这有着刺鼻味道的蔬菜,都不愿意吃。而这个有趣的故事,使我觉得,我可以借这个故事,引导孩子们发现洋葱头的秘密和它的用处,更好的让孩子接受洋葱头这类的蔬菜。

【中班科学教案:洋葱的朋友】相关文章:

树的朋友中班科学教案10-29

小花朵找朋友中班科学教案01-16

科学教案中班01-17

《朋友在哪里》中班上学期科学教案01-16

中班科学教案:《好朋友夹心饼干》03-23

幼儿园中班科学教案《花儿的好朋友》08-09

中班科学教案10-25

中班科学教案08-03

(精选)中班科学教案08-10

[精选]中班科学教案07-23