旅游团教案

时间:2024-09-28 14:46:38 教案 我要投稿
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旅游团教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的旅游团教案,欢迎大家分享。

旅游团教案

旅游团教案1

  教学目标:

  1.学会本课生字,理解本课词语的意思。

  2.结合课文内容理解幽默语句的含义,朗读课文,读出幽默感。

  3.熟读课文的基础上,了解中国导游怎样以热情幽默的语言解除异国游客旅途中的不快,从而使他们游兴大发的经过。

  教学重点、难点:理解幽默语言与事物的关联以及带来的效果。

  教学准备:人物对话的课件

  教学时数:三课时

  第一课时

  教学内容:学习基础知识

  教学过程:

  一、提示课题“美国旅行团”

  学生齐读课题,解释“旅行团”。

  二、学习基础知识

  1.检查预习情况。

  2.学生汇报、互相补充。

  3.教师补充。

  4.初读课文,了解大意。

  三、巩固字词

  第二课时

  教学内容:熟读课文,分析讲读课文。

  教学过程:

  一、创设幽默情境。

  1.举例讲一讲什么是幽默。

  2.找学生讲一个最具幽默的小故事。

  3.抓住故事的某一幽默点导入新课。

  二、品读课文,学习课文。

  1.分四个自然段。

  А、介绍了事情发生的时间地点人物及事件内容。

  梅雨季节——黄梅雨的季节,也叫霉雨。

  扫兴——正当高兴的时候遇到不愉快的事情而兴致低落。

  幸运——好的运气,出乎意料的好机会。

  善解人意——善于理解他人的意愿。

  风趣——幽默或诙谐的趣味。(多指话或文章)

  В、导游幽默语言的内容,共两句话。

  (a)人坐在车里,外面下雨也浇不着。

  (b)阳光却可以透过玻璃照射进来。

  (C)因而你们从美国带来的雨被隔在窗外,而阳光却隔不住,表达了对异域游客的热烈欢迎。

  С、第二件事是一位老太太游玩时裙子被划破的情景。

  (a)武夷山在祖国的那个地方?

  蒺藜——一年生草本植物,茎平铺在地上,小叶长椭圆形,果实有刺。

  (b)老太太的心情怎样?还有游兴吗?为什么?

  (C)哪个词表达了老太太不好的心情?(泄气)

  D、写导游以幽默的语言使老太太恢复了游兴。

  (a)注意提示语的'位置。

  (b)幽默语言的效果。

  (c)双引号的作用。“愁云”

  (d)结合文中的意思,理解下列词语:

  和颜悦色——形容态度和蔼可亲。

  疾风——猛烈的风。

  2.通过分析,我们知道文中写了两件事,这两件事幽默吗?谈一谈你自己的看法?(畅所欲言,可以认为不够幽默,只要能说出自己的看法就好,展开争论,各抒己见,旁征左引。)

  3.你认为文章的题目好吗?你能改一下吗?(展开争论,可以说好,也可以说不好,只要理由能说服别人,有说服力就好。通过分析争论,培养学生准确把握文章内容的能力。)

  四、用最概括的语言总结一下文章的中心意思。

  第三课时

  教学内容:在掌握课文内容的基础上学会课后练习。

  教学过程:

  读写下列生字。

  参观 划破 善解人意 和颜悦色

  旅游 扫兴 幸运 泄气 匆忙 车厢

  二、扩词练习。

  三、读课文,讲自己知道的幽默故事。

  四、想象一下,假如你是导游,你想怎样做?表演一下。

  1.自己假定时间、地点、游客状况、可能遇到哪些问题等。

  2.可组织几名同学分别扮成不同的角色进行表演。

  3.可先写成剧本,注意人物的语言、动作、神态。

  五、作业设计:

  1.正确书写生字,一音、四字、一词。

  2、续写这则幽默。

  六、板书设计:

  美国旅游团

  扫兴 梅雨季节

  游客 导游 善解人意

  幸运 风趣幽默

旅游团教案2

  活动目标:

  1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。

  2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

  活动准备:

  服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

  活动过程:

  一、引出主题:

  1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢?

  2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

  二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

  1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所需要的'物品,准备好背包……)

  2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

  三、分配角色:

  旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。

  其余游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。

  四、幼儿游戏:

  1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西?

  2、帮助导游进行自身形象的包装。(如:戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等)

  3、指导娃娃家把家中的环境整理干净,要去旅游的一定要带好物品,做好准备。

  五、游戏评价:

  1、重点评价旅行社的开展情况:

  接待员的接待情况?导游的介绍?游客的参与情况……

  2、幼儿分组快速整理游戏材料。

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