早起的人教案

时间:2024-09-02 22:58:58 教案 我要投稿
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早起的人教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的早起的人教案,希望能够帮助到大家。

早起的人教案

早起的人教案1

  【活动目标】

  1、了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。

  2、能清楚完整地表达自己的想法。

  【活动准备】

  活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人。

  【活动过程】

  一、导入部分。

  请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。

  天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。

  二、基本部分。

  1、请小朋友说说家中早起的人。

  (1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。

  小朋友,你是几点起床的?

  (2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。

  在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了……的句型)

  (3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。

  2、请小朋友说说幼儿园中早起的人。

  小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了……的句型)

  3、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的'人。

  刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了……的句型)

  三、结束部分,经验拓展。

  想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做?

早起的人教案2

  活动目标:

  1、了解 “早起的人”与我们之间的关系,激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。

  2、能清楚完整地表达自己的想法。

  活动准备:

  PPT;录像;幼儿进行前期的调查。

  活动过程:

  一、谈话导入

  1.用一些词汇说说“冬天的'早晨”。

  2.出示时间表,“你是几点起床的”。

  3.主要提问:在你家里谁是起得最早的人,为什么?

  4.归类原因:为家人服务;锻炼身体;上班,等。

  二、交流分享

  1.分享交流采访的结果,“幼儿园中,谁是早起的人”。

  2.老师设疑,出示钟点卡“5:00” “4:30”。

  “猜一猜,谁会在这个时间起床”。

  3.看录像。

  重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。

  说一说:他们在干什么,为什么要这么做。(和我们的关系)

  4.继续看录像,听听他们是怎么说的。

  5.主要提问:看了听了这么多早起的人的故事,你有些什么想法。

  三、经验拓展

  1.以诗歌《早起的人》小结。

  2.想一想:这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做呢。

早起的人教案3

  目标:

  1.围绕“早起工作的人”进行谈话,通过图片总结早起工作的人的职业特点。

  2.理解早起工作的人辛苦,尊重他们的劳动,懂得要有一颗感恩的心。

  活动准备:

  1、图片内容如下:图1:早餐店图

  2、清洁工扫大街图

  3、送报纸的叔叔图

  4、公交车司机忙着洗车子,准备出发。

  5、市场里小贩们热闹地搬货、喊价。

  活动内容:

  1.引出谈话主题,激发幼儿谈话的兴趣。

  师:你知道生活中谁每天很早就起床了。

  2.引导幼儿围绕“早起工作的人”进行谈话,讲述、交流图片内容。

  (1.)教师引导幼儿集体讲述图1。

  (2.)幼儿两两合作,自主观察、讲述图2至图5。

  (3.)集体交流、讲述图2至图5。

  3.拓展谈话,理解早起工作的人的辛苦,尊重他们的劳动,懂得要有一颗感恩的心。

  (1.)师:早起的'人非常辛苦,那他们为什么还要早起呢?他们的工作有什么共同点。

  (2.)总结:早起的人都是为我我的生活做服务的人,早起工作的人们很辛苦,是他们让我们每天都有一个美好的开始,我们都应该尊敬他们、谢谢他们。

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