大班数学公开课教案:认识前后

时间:2022-04-29 09:17:43 教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班数学公开课教案:认识前后

  在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的大班数学公开课教案:认识前后,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班数学公开课教案:认识前后

  准备:

  一、教师教具

  1、熊哥哥、熊妹妹、小袋鼠、小刺猬、大萝卜

  2、其他:黑板、磁扣

  二、幼儿学具

  1、《操作册》第20页

  过程:

  一、导入

  有一天,熊哥哥去菜园里拔萝卜,它使了好大的劲,可是萝卜一动也不动。熊哥哥赶忙叫来了熊妹妹一起拔萝卜,熊妹妹抱着熊哥哥的腰,“嘿呦、嘿呦”使劲儿拔,可是萝卜还是一动也不动。

  小朋友,熊妹妹的前面是谁?(熊哥哥)

  熊妹妹喊来小袋鼠一起拔萝卜,小袋鼠、熊妹妹和熊哥哥一起使劲,“嘿呦、嘿呦”使劲儿拔,可是萝卜还是一动也不动。

  小朋友,熊妹妹的后面是谁?(小袋鼠)

  熊妹妹的前面是谁?(熊哥哥)

  这时小刺猬跑过来帮忙,和它们一起拔萝卜。大家一起“嘿呦、嘿呦”使劲儿拔。

  小朋友,小袋鼠的后面是谁?(小刺猬)

  小袋鼠的前面是谁?(熊妹妹)

  萝卜终于被拔出来了!今天大家能吃到美味的萝卜汤了。

  二、主体

  1、回顾故事,解析知识点。

  小朋友,请你想一想,谁最先去拔萝卜的?(熊哥哥)

  开始时熊哥哥拔出来了吗?(没有)

  谁排在熊哥哥后面帮它拔萝卜?(熊妹妹)

  熊妹妹来帮忙了,这时萝卜拔出来了吗?(没有)

  后来谁排在熊妹妹后面拔萝卜了?(小袋鼠)

  小袋鼠过来也没有拔出萝卜,后来谁又来了呢?(小刺猬)

  谁排在队伍的最前面?(熊哥哥)

  谁排在队伍的最后面?(小刺猬)

  小刺猬来了以后萝卜拔出来了吗?(拔出来了)

  2、幼儿操作和练习。

  幼儿自己操作,感知前后。

  发《操作册》第20页,引导幼儿操作感知前后。

  小朋友,看看《操作册》里有什么?(公共汽车和一群小动物)

  原来是一群小动物乘坐公共汽车去旅游,请你看看都有哪些小动物?

  这些小动物分别坐在什么位置上?请你贴一贴。

  小朋友,请你说一说,小动物们是按照什么顺序坐的?(老虎坐在上层的最前面,小牛坐在老虎的后面,河马坐在上层的最后面,小狗坐在河马的前面,小兔子坐在下层的最前面,小刺猬坐在小兔子的后面,熊猫坐在下层的最后面,狐狸坐在熊猫的前面。)

  三、结束

  总结回顾,自我评价。

【大班数学公开课教案:认识前后】相关文章:

认识前后教案08-24

认识前后教案03-30

认识前后教案8篇09-29

大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》09-22

大班数学公开课教案及教学反思《认识单双数》09-23

大班数学公开课教案及教学反思《我的年历(认识年历)》09-22

大班数学《认识时钟》教案07-30

大班数学认识日历教案03-01

大班数学认识整点教案03-27

大班数学优秀公开课教案07-28