大班语言故事《小河马的大口罩》活动设计

时间:2024-09-28 00:00:51 教案 我要投稿
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大班语言故事《小河马的大口罩》活动设计

  活动目标:

大班语言故事《小河马的大口罩》活动设计

  1、了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状。

  2、了解感冒给身体带来的不适,学会预防感冒的方法。

  2、增强团队意识和良好地对待输嬴的心态,提高合作意识。

  重难点分析:

  重点:了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状

  难点:知道预防感冒的方法

  活动方式:集体、分组和个别相结合

  活动准备:

  1、小河马、大熊医生、小兔、小鹿、小羊、一个小松鼠图片。

  2、课件:《小河马的大口罩》、自制小书;音乐:《香飘飘》。

  活动过程:

  (一)导入。

  出示口罩,引起幼儿兴趣。

  提问:这是什么啊?它可以用来干什么用呢?你见过谁戴过口罩吗?(幼儿自由回答)

  (二)展开。

  1、今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来猜猜它要用大口罩做什么呢 ?(幼儿猜猜、想想、说说)

  2、分段欣赏课件,理解故事内容。

  (1)欣赏课件第一段,说说小河马怎么了?

  小河马得了什么病?医生给它戴什么了?

  小河马戴口罩发生了什么事?(幼儿猜测)

  (2)欣赏课件第二段,猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情?

  小河马的口罩怎么了?怎么会不见的?

  想想谁会捡到小河马的大口罩?他们又会用口罩做什么事呢?

  幼儿猜想,教师出示相关小动物的图片。

  (3)幼儿阅读自制小书,猜测故事可能会发生的事情。

  (4)欣赏课件,说说“口罩不见了”后发生的事情。

  幼儿欣赏课件,说说发生的事情。

  第二天,这些小动物都感冒了,是怎么回事呢?

  3、说说怎样预防感冒、治疗感冒。

  (1)请幼儿做医生,帮感冒的小动物治病。

  教师:如果你是医生,你会怎样给小动物们治疗感冒呢?

  (2)幼儿帮助小动物,一起预防感冒。

  指导语:小动物们说感冒了很不舒服,鼻子塞得紧紧的,呼吸都困难,真是不想感冒啊!请我们小朋友一起来想办法,帮助小动物,告诉他们可以怎样来预防感冒,让小河马的感冒不会传染给他们?

  4、引导幼儿交流秋季还有哪些多发病,说说预防疾病的方法。

  (三)结束。

  5、播放音乐《健康快乐动起来》,教师带领幼儿做健身操,增强体质“赶走”感冒。

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