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大班数学:七以内的点数和一一对应
活动目标:
1,观察是7的物体,感知和想象7的概念
2,形象化的记忆来认识7和表达的意义
3,点数和一一对应
活动准备:
两幅6(动物园)和7(美丽的池塘)的图画,1——7的数字卡片和圆形图片、1——7的两种颜色游戏扑克牌
活动过程:
1,导入:律动《彩虹的约定》
2,小朋友们找自己的位置,老师请出我们的好朋友“工作毯”。老师向小朋友们打招呼说:“小朋友们上午好,(回)老师上午好!
3,小朋友们我们开始工作吧!首先请小朋友们观察一下今天老师都给小朋友们带来了什么礼物?让我们一起分享一下吧
4,小朋友们,今天的天气很好,让我们一起去动物园好吗?(好),小朋友们请闭上眼睛,老师做小司机带小朋友们一起去吧。滴滴,到站了。
5.(集体活动)小朋友们睁开眼睛,观察一下在动物园你们都看到了那些动物?……,请小朋友们一起数一数动物园有几只小动物呢?(6只)小朋友们太棒了
6,现在老师有拿出了一张图画,情小朋友们和老师一起分享一下吧,请小朋友们观察图片,你们看到了什么?(池塘,鱼),请小朋友们观察一下池塘里有几条鱼吧,(7条),我们的小朋友今天真是表现的太棒了。通过这两幅图小朋友们应该知道了我们上一节可讲的是6以内的点数和一一对应,那今天就让我们一起来认识7吧
7,请小朋友们观察一下老师的身上有什么特别的吗?(数字宝宝7)。今天我们的数宝宝要和图片宝宝做游戏,让老师请出我们的图片宝宝好吗?(好)老师将我们的图片宝宝按照1-7的顺序摆放。请小朋友们帮忙,听老师的口令,老师说到几?小朋友就把相应数量的图片宝宝放在数字宝宝的下面
8.请出我们的好朋友游戏扑克牌,请小朋友们观察,然后通过个体活动让小朋友们配对。
活动结束,欣赏音乐《我的朋友在哪里》,以愉快的气氛结束课堂!
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