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中班综合教案:好玩的圈圈
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的中班综合教案:好玩的圈圈,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、能听信号完成指令动作,在走、跑等活动中发展幼儿动作灵敏协调性。
2、初步认识几种车辆并了解其用途,懂得遵守交通规则的重要性。
3、能说出几种圈圈的颜色,巩固对颜色的认识。
活动准备:
1、小塑料圈若干(每人一个)、自制红、绿信号灯各一面。
2、大鼓、音乐、多媒体图片
活动过程:
一、准备部分
1、幼儿套塑料圈,听鼓声节奏走、跑(快、慢)交替入场。
2、教师带幼儿听音乐做圈操,活动四肢和关节,同时认识各种颜色(红、黄、蓝、绿、白、黑)
二、基本部分
1、自由玩圈
(1)教师引导:你会用塑料圈玩什么游戏?你还有什么好办法玩圈?你能把你的好办法教给同伴吗?
(2)幼儿自由玩圈,常识各种玩圈的方法。例:跳圈、套圈、转圈、滚圈。
2、集体练习
(1)套圈:练习从上至下、从下至上地套圈。
(2)转圈:把圈套在胳膊、脚等不同的部位,比比谁转的圈数多,试试哪个部位最容易转动起来。
(3)跳圈:单脚或双脚跳进去、跳出来。
(4)滚圈:将圈竖着放在地上,推动圈向前滚,比比谁的圈滚得远。
(5)开车:练习向前开,拐弯、倒车、慢开、快开。
三、游戏:快乐的小司机
1、看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途,并知道几种急救电话119、110、120。(消防车、警车、救护车、出租车、市内、大卡车图片)
2、出示红绿灯,知道相关交通规则
3、小结:刚才我们认识了那么多车,小朋友知道这些车都是谁在开?(司机)用什么开?(方向盘)激发幼儿兴趣,引出游戏。
4、扮演角色
(1)教师引导:我们来玩小司机的游戏,我是“交通警察”,你们是“小司机”,塑料圈是方向盘,“小司机”要听从“交通警察”的指挥。
(2)随音乐《我是汽车小司机》模仿开车,“小司机”看“交通警察”手中的红、绿灯信号“开车”、“停车”,同时练习倒车,拐弯。
(3)幼儿随音乐自由做游戏,小司机开车。
游戏重难点
1、增加游戏信号“慢慢开、快快开”训练幼儿走、跑交替的动作。
2、提醒幼儿要注意安全,不能相互碰撞。
四、结束部分
1、简单讲评游戏情况
2、随音乐《去郊游》小司机开车出场。
活动反思:
1、本次活动我利用电化教学——课件。让幼儿在看图片的过程中能够认识几种车辆并了解其用途,会几种急救电话,并懂得遵守交通规则的重要性。
2、活动设计从幼儿感兴趣的生活经验入手,让幼儿充分体验游戏的快乐。整个活动以游戏为主,使幼儿在“玩中学、学中玩”。
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