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大班计算：寻找魔法石
目标:
1、通过游戏方式，复习巩固单双数，并能通过一定方法初步学会判断两位数以上的单双数。
2、能排除干扰，培养幼儿对数字的敏感性。
准备：
1、幼儿有关单双数的认识
2、自制大书一本
过程：
一、故事引出哈利波特的魔法石
1、今天，老师带来了一本很有趣的大图书，书里有一个名叫哈利波特的小朋友，他聪明、机智、勇敢，又很爱动脑筋。有一天，哈利波特手到了一封密信。
（老师打开图一）你们能看懂这幅图吗？
（请个别幼儿园说出流程图的意思）
2、原来，他收到的密信是关于寻找魔法石的流程图（路线图）。
3、什么是流程图知道吗？
二、逐页讲述，根据情节变化，逐一破解密码。
1、哈利波特根据流程图，就很快找到了山，他一到山上就傻眼了，前面有三个山洞，到底哪一个是她要着的山洞呢?我们来看看提示，请小朋友一起来帮助他找找看。
提示一：请走进四个数号码为单数的山洞，你就会有所收获。（请个别幼儿寻找）
师：你们同意他的意见吗？我看看哈利波特是不是走这个山洞。
2、根据提示寻找大木箱。
师：告诉你们呀！哈利波特正是走进这个山洞的，走进山洞以后，眼前出现了三个大木箱。唉！其中一只大木箱里藏着密码钥匙，到底哪个木箱里藏着钥匙呢？我们来看看提示二好吗？
提示二：①最后一个数是单数。
②从右往做数第三个是双数。
师：刚才我们用的方法呀，根据提示①找出了一个不正确的答案，把它排除掉，根据提示②，又把它排除掉，剩下的这个就是正确的答案，这个方法叫排除法。
3、寻找密码钥匙。
师：找到了大木箱，哈利波特打开了密码箱，咦！里面真的有钥匙，一共有三把钥匙，而且每把钥匙上都有一组数字密码，究竟哪一把钥匙才能打开宝藏呢?我们一起来看提示三。
提示三：箱子里有三把密码钥匙，请对照一下，正确的那把钥匙的密码号的组成是单单双双单单双双单单双。
4、寻找魔法石路线（出示4个数，和幼儿一起分析判断单双数）并小结：现在呀，哈利波特已经赶到了藏宝的地方，打开了那扇大门。看这里是哈利波特所在的地方。这里是一片黑森林，黑森林里有许多的数字，而且有两个出口，魔法石到底在哪个地方呢？请看提示四。
提示四：请按照路上数字是单数的走过去，就会找到魔法石。
三、幼儿操作
1、师：请小朋友一起来帮助哈利波特走出这片黑森林，找到魔法石，好吗？
2、幼儿操作，是巡回指导。
四、评价结束。
师：非常感谢大家，哈利波特在大家的帮助下终于找到了魔法石。
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