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大班数学:我家有几口
目标:
1.用自己喜欢的方式对家庭人员进行分类统计。
2.有进一步了解自己家庭的兴趣。
准备:
示范统计表一张、记录笔人手一份。
过程:
一、游戏:我家有几口
1.今天我们来玩游戏“猜猜老师家有几口”,教师拍手3下,幼儿猜猜是几口?
2、你是怎么猜出来的?
小结:对了,我家有3口,有爸爸、有妈妈、还有我。原来可以用拍手的方式来表示数量。
4.还有其他方式吗?你们能不能用不同的方式让请大家猜一猜你的家有几口人?(鼓励幼儿用不同的方式表示)
规则:不能说出数字,可以应不同的方式请朋友猜。
5、个别幼儿示范用不同方式让同伴猜我家有几口
6、幼儿两两结对相互玩游戏我家有几口
小结:原来我们可以用不同的方法来表示不同的人数。虽然每个家庭的人数都是不一样的,有的家里有3口人,有的有4口人,有的家里有5口人……,但我们都有自己的家人,真幸福。
二、记一记
刚才我们请小朋友用拍手……的方式让大家知道了你家的人数,现在请你们把自己家的人数用记录的方式表示出来。
1.观察统计表
我们来看一张统计表,这张表格是老师家里人数的统计表,看表猜测老师家有几个女的,几个男的,一共有几口人。你是怎么猜出来的?
2、老师为你们准备了每人一张记录纸,请你们在表格里记录好自己家里的男的有几个?女的有几个?一共有几个?看这张记录表怎么记录?
3.幼儿记录,老师进行观察和指导。
三、说一说
1.展示幼儿的记录纸
2.交流:
(1)看记录表猜猜他们家有几个男的,几个女的,一共有几口人?
(2)介绍自己记录表,说说家里有几个女的、几个男的、一共有几个?
结束:有的小朋友家有5口人,有的小朋友家只有3口人,但不管人多还是人少,我们都是相亲相爱的一家人。大家你关心我,我关心你,亲亲热热在一起多幸福呀!小朋友爱自己的家吗?…
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