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幼儿园大班多元智能教案：看看我的牙
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班多元智能教案：看看我的牙，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班多元智能教案：看看我的牙1
大家好！
今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
我们把祖国比作母亲，因为她用她那江河的乳汁哺育了我们；我们把祖国比作母亲，因为她用她那丰富的资源滋养了我们；我们把祖国比作母亲，因为她用她那宽广的胸怀容纳了我们。总之，我们爱我们的祖国。
中国是个有着五千年悠久历史的大国。从大禹治水，到三国鼎立；从唐玄宗开元盛世，到宋公明梁山起义；从郑和七次下西洋，到中华人民共和国成立……所有的'一切，都代表着中华的历史是何等的悠久。
但是，清朝后期，由于清政府的软弱、腐败和无能，致使外国联军一次次侵略中国，并强迫我们签订了一个又一个不平等条约……圆明园的废墟、那些屈辱条约，都是这段可怕历史铁一般的见证。但是，中国注定不会这样沉沦下去。19XX年，孙中山先生建立了中华民国，中国的局势得到了扭转。可是，1937年，日本人发动了大规模的进攻，百姓再次生活在水深火热之中。经过八年抗战和内战，终于在1949年10月1日，毛主席宣布：“中华人民共和国成立了！”
可是，中国的“一穷二白”现象仍然没有得到改善。这时，一些像钱学森这样的海外学子纷纷回国，原子弹与氢弹接连在中国上空试爆成功，中国的科技从此又进步了一个阶层。
近年来，中国的科技迅速发展。XX年，神五上天，圆了中国人千百年来的飞天梦。XX年，神六上天，航天员的生活也得到了进步和改善。XX年北京奥运会与XX年上海世博会的成功举办，都说明了中国人的能力有多么强大。
中国不但科技发达，而且风景美丽。壮观的五岳，秀丽的黄山，以及世界最高峰珠穆朗玛峰、世界最大咸水湖-青海湖，无一不在中国版图内。
中国历代爱国名人，也是层出不穷。战国时抱石投江的屈原，南宋时宁死不屈的文天祥，近代英雄杨靖宇、赵一曼……这些爱国烈士们，没有一个不是为了祖国事业而牺牲，他们值得后人敬仰。
其实在我们周围，这样的事处处发生着。中日钓渔岛纷争，使我们气愤；“辽宁号”下水交接，使我们高兴。但只有我们现在好好学习，将来才能为祖国出一份力。让我们记住周总理那句话：“为中华掘起而读书”吧！
谢谢大家！
幼儿园大班多元智能教案：看看我的牙2
目标
1、观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录。
2、认识牙齿的基本功能。
准备
1、"科学爆米花"：《你的牙齿，我的牙齿》。
2、学习单：《有几颗牙》。
3、每人一面镜子；图画纸、蜡笔；不同牙齿构造的图片。
过程
一、画画牙齿。
1、请幼儿用镜子照一照自己的牙，边照镜子边将自己的牙齿画下来。
2、提醒幼儿尽量画出牙齿的形状与数量。
二、待牙齿画好后，请幼儿带着问题阅读科学爆米花《你的牙齿，我的牙齿》。
1、自己的.牙齿和画面上有什么不一样？
2、每颗牙齿长得一样吗？有什么不同？
3、咬东西时会用什么牙齿？
4、咀嚼东西时会用什么牙齿？
三、认识牙齿的功能。
1、接住门齿、犬齿、臼齿等内容的画面或事先制成的牙齿图卡【附】帮助幼儿认识牙齿的种类和功能。
2、教师说明时，可以让幼儿边用镜子看自己的牙齿，边比对牙齿构造的参考图，认识自己的牙齿和图上的牙齿有无不同。
四、找一个同伴观察、比较彼此的牙齿。
看一看门齿、犬齿、臼齿的外形，有没有蛀牙、掉牙等。
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