幼儿园小班综合教案:有趣的嘴巴

时间:2024-10-25 19:32:47 教案 我要投稿
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幼儿园小班综合教案:有趣的嘴巴

  作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园小班综合教案:有趣的嘴巴,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班综合教案:有趣的嘴巴

  活动目标:

  1、通过观察,感知人、动物嘴巴的外形特征,并进行猜想。

  2、能用自己的语言大胆讲述,尝试操作材料进行匹配。

  3、萌发探究、发现意识,体验游戏活动的乐趣。

  活动准备:ppt、操作材料人手一份。

  活动过程:

  一、出示娃娃脸,导入课题。

  1、娃娃脸上少了什么?嘴巴有什么用?

  2、谁愿意来为女孩贴上小嘴巴呢?

  二、感知不同动物的不同嘴巴的功用,尝试用歌曲唱一唱。

  1、(打开课件,出示小青蛙的嘴巴)看看这是哪个动物的嘴巴?是什么样子的?小青蛙的嘴巴有什么本领?

  2、我们来听一听,小青蛙的嘴巴唱了什么好听的歌?(教师整合幼儿的回答编唱歌词,用孩子熟悉的旋律带着孩子唱一唱。)

  3、(同时出示小鸡、小鸭的嘴巴)这里有几张嘴巴?一样吗?是什么样子的?是谁的嘴巴?

  4、小鸡的嘴巴有什么用呢?可爱的小鸡还要出来唱歌呢,请大家听一听。

  5、我们也来学小鸡唱一唱吧。

  6、扁扁嘴巴是谁的?小鸭的嘴巴有什么本领?小鸭会怎么唱歌呢?

  7、(出示三瓣嘴)这张嘴巴有点特别,是怎样的?三瓣嘴的会是哪个小动物呢?

  8、小兔自己可是不会唱歌的,你们帮他来唱一唱,好吗?

  三、操作匹配,感知嘴巴和动物以及数量的一一对应。

  1、四位小动物可淘气了,它们想玩捉迷藏的游戏。它们把自己的小嘴巴藏到了下面的框里,你们能帮它们找出来然后再贴到框里去吗?

  2、谁能来数数,小鸡有几只?有几张嘴巴呢?老师给每个宝宝都准备了一份材料,请你们自己去找一找、贴一贴。(幼儿操作,教师指导)四、巩固、结束。

  都贴好了吗?和老师的大图上比一比,都帮小动物找对了吗?小动物说,谢谢小朋友,然后结束教学活动。

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