托中班教案:《穿冬衣》

时间:2024-08-28 06:14:37 教案 我要投稿
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托中班教案:《穿冬衣》

  作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的托中班教案:《穿冬衣》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

托中班教案:《穿冬衣》

  针对年级:托中班

  主题归类:《冬天》

  课程种类:综合活动

  课程时间:10分钟

  活动背景:

  冬天来临,幼儿会自然而然地感受气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。人们都穿上了厚衣服,包括幼儿自己,因此幼儿需要了解衣物的转换是为了保暖,抵御冬天的寒冷。同时,在活动中,可以锻炼幼儿区分大小的能力,通过粘贴来锻炼手部肌肉的发展。

  活动目标:

  1、了解冬天寒冷的天气需要要穿冬衣保暖。

  2、锻炼区分大小的能力,练习粘贴的技能。

  3、学会对他人的关心。

  活动准备:

  1、每个幼儿:两张光着身子的娃娃一大一小的图片,两套大、小冬衣图片

  2、白胶

  过程与指导:

  一、教师创设活动情境,引起幼儿兴趣。

  1、从幼儿自身穿的衣服出发,了解冬天的穿着。

  ——宝宝们,来摸一下我们身上都穿了什么衣服?

  ——我们为什么穿上这样的衣服?

  2、出示两张光着身子的娃娃图片,引起幼儿兴趣。

  ——今天,老师带来两个客人,你们来看看,他们和我们有什么不一样?

  ——没穿衣服会怎么样呢?

  ——我们来帮帮他们吧。

  二、教师示范,引导幼儿通过观察、比较,为两个娃娃选择合适的冬衣。

  1、教师提示幼儿比较两个娃娃的不同。

  ——我们给他们穿衣服,但衣服他们要穿着舒服才行,我们来看看他们有什么不同?

  ——宝宝们真聪明!这两个娃娃一个大,一个小,一个是大哥哥,一个是小弟弟。

  2、教师出示冬衣——棉袄和棉裤,由幼儿分配。

  ——老师给他们准备了两件棉袄有什么不同?再来看看这两件大棉裤又有什么不同呢?

  ——大哥哥应该穿哪个?小弟弟呢?为什么?

  ——总结:大哥哥大,要穿大一点的冬衣;小弟弟小,要穿小一点的冬衣。

  三、教师在幼儿已有经验的基础上提升关于粘贴的经验。

  1、教师示范粘贴冬衣,重点展示粘贴的过程。

  ——我们可以用什么办法帮他们穿上冬衣?用什么可以粘上呢?

  ——将白胶拧开一点,然后挤一些在图片的反面(提示幼儿正反面),最后刷一刷。

  2、教师提问衣服穿着的部位。

  ——我们要把棉袄和裤子贴在在哪里呢?

  ——棉袄要穿在脖子下面,棉裤要穿在棉袄下面。

  四、幼儿粘贴冬衣,教师指导。

  1、教师分发材料,并且提醒幼儿操作的注意事项。

  ——这里还有许多娃娃没穿衣服,我们去帮他们穿上暖和的冬衣吧。

  ——请宝宝们先看一看,想一想,这两个宝宝应该穿哪一件衣服,然后再用白胶粘在他们身上。

  2、教师重点观察幼儿在粘贴的过程中能否正确地区分大小,白胶抹的地方是否正确,粘贴的位置是正确。有没有比较有特点和创意的作品。

  3、幼儿完成后,教师把作品展示出来,提醒幼儿收拾材料。

  ——我们帮娃娃们穿好衣服后,把他们放到黑板上。

  ——记得要把桌子弄干净。

  五、交流分享:

  1、教师表扬幼儿的作品,并将每一个作品都介绍给孩子们。

  2、教师让幼儿体会关注、帮助他人的快乐

  ——这些娃娃穿上冬衣可高兴了,宝宝们高兴吗?他们说谢谢你们,你们应该怎么说呢?

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