小班美术教案：调皮的梦

小班美术教案：调皮的梦

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小班美术教案：调皮的梦，欢迎阅读与收藏。

　　设计意图：

　　孩子们的世界多彩多姿，有的时候常看到他们三三两两地围坐在一起，讲起晚上做的梦，有的幼儿说我昨天梦见："奥特曼打怪兽";还有的说"我梦见妈妈，还有花裙子""我还梦见蛋糕了"，我想既然孩子们这么喜欢讨论梦何不把它都表现出来，于是我选择了这个活动。幼儿年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的粘贴添画，教师提供四种背景让幼儿自由选择，孩子们在不同背景的设计下，能力差点的粘贴教师提供的图片，能力强的孩子非常有创意，教师鼓励他们添画。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是运用多媒体课件让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动--特别的我，开展了这个美术活动。

　　活动目标：

　　1、欣赏绘画作品《调皮的梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。

　　2、增加幼儿对色彩的认识和理解，培养孩子大胆用颜色进行表现。

　　活动准备：

　　a、知识经验：幼儿已掌握粘贴技能

　　b、材料准备：

　　1、教师准备一部分图片(糖果、裙子、玩具等)

　　2、幼儿作画工具若干、胶棒、彩笔等

　　c、环境准备：

　　1、多媒体课件，梦。

　　2、四种颜色的大张纸贴在墙上

　　活动过程：

　　一、导入活动，出示宝宝的《调皮的梦》，师生共同欣赏。

　　师：有一个宝宝，今天，我们一起来看看他的梦。

　　二、通过赏析：引发感受和体验

　　1、师：宝宝梦到一位什么?他在做什么?(点击鼠标，出现作品《梦》)

　　生：有一位宝宝躺在床上睡得好香，他在做梦呢?

　　师：我们来学学她的样子。

　　2、师：黄黄的，软软的床，衬托出宝宝粉红色的皮肤，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉?

　　生：舒服的。

　　3、师：宝宝正在做梦，我们看到他梦见了什么?(点击鼠标，背景出现蓝色夜空)

　　生：梦见了蓝色的夜晚，现在宝宝睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。

　　4、师：他还在做梦呢?梦见了什么?(点击鼠标,切换背景)

　　生：糖果、巧克力等。

　　5、师：他还梦见了什么?(点击鼠标，切换背景)

　　生：小朋友在玩翘翘板。

　　6、师：他还梦见了什么?(点击鼠标，出现背景)

　　生：她梦见球、小汽车、积木，玩具。

　　三、启发幼儿作画

　　小朋友，你们都梦见了什么?比如：在绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你们试试看好吗?

　　四、过程指导

　　1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。

　　2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。

　　3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。

　　五、评价

　　在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。

　　课件设计思路

　　一、设计思路

　　封面

　　以蓝色泡泡模板为背景，依次出现美术欣赏、梦、设计者、制作者。

　　图片一

　　以盒式向内收缩出现画作品《调皮的梦》，供幼儿欣赏，感受《梦》的意境。

　　图片三

　　用photoshop对图片进行剪贴，去掉人物的背景

　　图片四

　　人物不变，插入蓝色夜空背景，让孩子感受蓝色给人冷、安静的感觉。

　　图片五

　　人物置于顶层，插入食品背景，让孩子感受到食品种类繁多。

　　图片六

　　人物置于顶层，插入玩具背景，让孩子感受玩具给人带来有趣的感觉。

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