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体育机灵鼠小弟教案
作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的体育机灵鼠小弟教案,希望对大家有所帮助。
体育机灵鼠小弟教案1
活动目标:
1.能运用侧面钻的方法通过离开地面15——30厘米左右的山洞;
2.在游戏中体验躲过危险获得成功的喜悦。
活动重点:能运用侧面钻来通过离开地面的山洞。
活动难点:结合山洞的特点灵活变换钻山洞的方法,学会侧面钻的正确方法。
活动准备:呼啦圈6个、椅子12把、竹制侧钻玩具4个、“食物”图卡若干、猫的头饰一个、背景音乐《乡下老鼠》和《森林狂想曲》
活动过程:一、开始部分
情景引入:我可爱的鼠小弟们,今天妈妈要带着我的'鼠宝贝们去练习本领,因为,马上要入冬了,所以我们必须要出去找些食物来准备过冬。鼠小弟们,在去之前,让我们一起跟着妈妈来学本领,这样我们才能躲过危险,安全回家哦。
师幼一起做准备操《乡下老鼠》,重点练习腰部、腿部、颈部的动作。
二、基本部分
1.自主练习,复习正面钻的动作
场地图(1)
师:我们的本领差不多了,让我们一起去找食物吧,看,前面有一些小小的山洞,我们能成功地钻过去嘛?勇敢的鼠小弟们,快去试试吧!
幼儿钻山洞
教师评价小结:鼠小弟们,你们真厉害,因为你们都成功地钻过了小山洞,那你是怎么钻的呢?
幼儿示范
小结:是的,对于这种紧贴地面的山洞,我们可以用正面钻的方法。
2.自主探索离开地面的山洞的方法
场地图(2)
师:刚才我们发现,紧贴地面的山洞可以用正面钻的方法,可是现在,我们的前面出现了一些离开地面的奇怪山洞,你们还能成功钻过去嘛?
幼儿自主探索钻洞方法。
师:你成功了嘛?你是怎么钻的呢?
幼儿示范(正面钻)
提出问题:原来你们用的是正面钻洞的方法,不错哦,但是还有别的方法,能让我们钻得更快些吗?
师:我发现有一只机灵的鼠小弟有一个很棒的方法。我们来看看,他是怎么钻山洞的。
幼儿示范。
师:原来,我们可以用侧面钻的办法,跑到山洞前侧过身子,一只脚先跨过山洞,然后头和身子钻过去,再跨过另一只脚,这样就能以最快的速度钻过山洞了。
让我们一起来试试,跨脚,钻过身子,收另一只脚。
幼儿原地学习侧面钻的方法。
幼儿再次尝试:现在让我们用刚才学到的本领再去试试,看看这回是不是可以更快些了呢!
小结:原来,这种离开地面的山洞,我们可以用侧面钻的方法,快速通过。
3.游戏:鼠小弟找食物
场地图(3)
师:我们的本领也练得差不多了,现在,妈妈要请我们机灵的鼠小弟去找食物了。看!前面有四个山洞,他们有些紧贴在地面上,有些离开了地面,让我们用刚才学到本领快速钻过山洞,在山洞的那边有很多美味可口的食物,每个鼠小弟请你找两种食物再快速从山洞旁边跑回家里来,因为,在食物的边上有一只凶恶的老猫,听见猫叫,请你赶快趴在地上装死,不然被他发现了,他会吃了你的,所以找到食物赶快回来,不然妈妈会担心的,记住了嘛?一定要注意安全哦!
幼儿游戏
三、结束部分
师:鼠小弟们,我们找来了那么多美味的食物,还成功躲过了老猫的追击,看来,我们可以过个幸福快乐的冬天了,让我们庆祝一下,跳个快乐的舞蹈吧!
放松运动《森林狂想曲》
结束!
体育机灵鼠小弟教案2
活动目标:
1、学习弯腰半蹲走;
2、锻炼运动的持久性;
3、培养初步的规则意识。
活动准备:打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,磁带。
活动重难点:
1、活动重点:学习弯腰半蹲走
2、活动难点:能加快速度通过不同高度的隧道
活动过程:
(一)随入场,做热身运动——带领边念儿歌边动作入场,共同游戏“机灵鼠小弟”。
(二)练习弯腰半蹲走
1、引导观察隧道,自由发挥过隧道的不同方式师:今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食,看,这是我们要经过的一条隧道,孩子们想想,你有什么好办法可以经过这条隧道,大家都来试试看。
2、集体演示
①请个别表演刚才过隧道的不同方法。
②根据的表演引出弯腰半蹲走。
师:刚才孩子们都想出了很好的'办法,可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通过隧道的方法。
3、集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。
4、集体讲述:你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?
5、幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。
6、集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。
7、增加难度,引出另外一条稍底的隧道,尝试练习。
8、再次提出要求,请加快速度通过不同高度的两条隧道。
(三)游戏:运粮食
1、过渡语:小老鼠这么棒,妈妈寻找到了一些粮食,可妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮食,好吗?
2、游戏要求:小老鼠经过这条高一些的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮一些的隧道回来。
3、鱼贯式游戏一次。
(四)游戏结束
1、围着粮食庆祝胜利,同时放松身体。
2、带着粮食高兴地出活动室。
活动反思:
本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。
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