中班美术教案:胖胖的大肥猪

时间:2024-09-09 11:00:17 教案 我要投稿
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中班美术教案:胖胖的大肥猪

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的中班美术教案:胖胖的大肥猪,希望对大家有所帮助。

中班美术教案:胖胖的大肥猪

中班美术教案:胖胖的大肥猪1

  1、志高造就辉煌

  2、精诚所至,金石为开

  3、从善如登,从恶如崩

  4、志存高远,心系天下

  5、志在千里,壮心不已

  6、求真尚美,砺志笃行

  7、信心比黄金更重要

  8、惟理想点亮生命的精彩

  9、博学,审问,慎思,明辨,笃行

  10、团结四班,豪情满天;众志成城,超越自我!

  11、服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩!

  12、扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏

  13、不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创

  14、行胜于言,超越自我,知识启迪智慧

  15、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程

  16、好方法事半功倍,好习惯受益终身

  17、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的`开始

  18、心态决定命运,自信走向成功

  19、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释

  20、自信人生二百年,会当水击三千里

  21、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日

  22、照亮人生,创业改变命运

  23、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图

  24、非学无以成才,非志无以成学

  25、只要精神不滑坡,办法总比困难多

  26、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖

  27、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还

  28、青霄有路终须到,金榜无名誓不归

  29、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴

  30、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速

  31、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩

  32、我胜利正因我发奋,我发奋由于自信

  33、志不坚者智不达,言不信者行不果

  34、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫

  35、“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地

  36、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉

  37、谋事在天,成事在人;因势利导,融会贯通

  38、现在决定未来,知识改变命运

  39、小事成就大事,细节成就完美

  40、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运

  41、事不三思终有悔,人能百忍自无忧

  42、心中有理想,再累也快乐

  43、彩虹风雨后,成功细节中

  44、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至

  45、绳锯木断,水滴石穿

  46、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里

  47、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物

  48、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易

  49、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声

  50、明确的目标是前进的动力

中班美术教案:胖胖的大肥猪2

  活动目标:

  1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画小猪并能创造性地画出小猪的不同动态。

  2、初步学会自己安排画面,添加相应的背景丰富画面。

  3、乐意在绘画过程中思考、克服困难,逐步提高组织画面的能力。

  难点:

  幼儿自己合理安排画面,添加相应的背景丰富画面。

  活动准备:

  1、幼儿用纸、记号笔、油画棒小猪的'头、身体、脚、尾巴各4份

  活动过程:

  一、导入活动

  1、师:小朋友们,今天我给大家带来一首“顺口溜”,请大家一起仔细来听听看。

  师:现在小眼睛看老师,一起跟我再来学一下这首“顺口溜”。

  2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)

  二、讲解示范

  1、到底是什么呢?让我来变变看。(教师边念顺口溜,边画)

  妈妈有个买菜的篮,两个把手在上面,买个大饼放中间,两个鸡蛋夹里面,两粒黄豆搁两边。

  一只小猪就出现。

  2、“你们看是什么?”(小猪)

  3、“哦,这顺口溜真有意思,,还能变出一只小猪来,你们想不想和老师一起来变一变?”

  4、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师再示范一遍。

  师:现在就让我们一起来学学吧!“妈妈有个买菜的篮,两个把手在上面,买个大饼放中间,两个鸡蛋夹里面,两颗黄豆搁两边。”(教师边念边画)

  5、师:有了小猪头,那么还差什么?(身体、脚、尾巴)

  小猪的身体像什么?(椭圆形)

  老师这有小猪的头、身子、脚和尾巴,请小朋友上来放一放小猪会有哪些姿势?

  6、请3—4个幼儿上来摆放,大家一起学学小猪姿势。

  三、幼儿作画

  1、今天我们就要来画画小猪。谁来告诉大家,你的小猪会在什么地方,发生什么事呢?

  2、教师提要求:

  画之前小猪还有几句话要老师转告你们:小朋友,我的本领可大了,你们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

  3、幼儿作画,教师指导。

  四、展示幼儿的画

  让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?

  活动延伸:

  让幼儿自由拼摆小猪的造型,再画下来。

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