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幼儿园中班教案《不随地吐痰》
作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园中班教案《不随地吐痰》,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班教案《不随地吐痰》1
活动目标:
1、理解随地吐痰的危害,以及吐痰的正确方法。
2、知道随地吐痰是不文明、不礼貌的行为。
3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:
视频、情景表演、图片、实物(垃圾桶、纸巾)
活动过程:
一、视频导入,激发幼儿学习兴趣
1、教师播放视频,幼儿观看。
提问:1、视频中的小猴子为什么哭?(细菌追着它跑)
2、细菌为什么追着小猴子跑?(因为它乱吐痰)
3、乱吐痰对吗?为什么?
幼儿自由发言。
2、随地吐痰的危害
师出示图片(有关随地吐痰的`危害)
师:有的小朋友说吐痰很不卫生,有的小朋友说吐下的痰,别人踩上去会滑倒,那我们看看随地吐痰到底有那些危害。
教师幼儿一起看图片交流小结:随地吐痰是一件很不文明的行为,因为我们吐的痰里有很多用眼睛看不到的细菌,如果把痰吐在地上,痰里的细菌就会到处乱跑,跑到别人身上,别人就会传染细菌,会生病,所以我们不能随地乱吐痰。
二、情景表演、学习正确吐痰的方法
师:依依和妈妈要去游乐场玩,我们一起看看发生了什么事。
一名幼儿扮演依依,一名老师扮演妈妈。
依依:妈妈,我想去游乐场玩?
妈妈:好啊,那咱们走吧!
(播放音乐《一同去郊游》)依依妈妈绕着教室走一圈。然后放背景图(游乐场)
依依:妈妈,游乐场到了。
妈妈:那我们进去吧!
依依:好的。(边走边说:妈妈,等一下,我想吐痰。)依依正要吐痰
妈妈:宝贝,等一下。吐痰时要把痰吐在纸上,然后把纸包严,扔进垃圾桶里。
依依:妈妈,我知道了。(边说边把痰吐在了纸上,然后把纸包严,扔进了垃圾桶。)
妈妈:你真棒!
教师提问,从而学习正确吐痰的方法。
1、依依和妈妈去了游乐场,依依想干吗?
2、妈妈是怎么说的?
3、依依又是怎样做的?
幼儿自由发言,教师引导幼儿交流小结正确吐痰的方法。
三、通过游戏活动,让孩子巩固正确吐痰的方法。
1、教师:现在老师要把小朋友分成两队,一队是小白兔队,一队是小黑兔队(随机出示小白兔、小黑兔的图片)
师:小白兔呀小白兔,吐痰时应该怎么做?
小白兔:吐痰时应该纸包严,扔进垃圾桶。
师:对对对,对对对,大大的萝卜送给你。(随机将萝卜图片贴在小白兔下面)
以此类推,重复游戏2——3次。
2、拔萝卜。
师:小白兔和小黑兔表现都很棒,现在老师要把萝卜送给你们,当老师说一二的时候,你们说嘿哟,我们把萝卜用劲拔下来吃掉好吗?
游戏两次,幼儿与教师配合把萝卜拔掉,游戏结束。
四、学习儿歌
1、师出示ppt图片,幼儿观察内容,引导幼儿说出对应儿歌内容。
2、师边做动作边朗读儿歌,幼儿倾听。
3、师大声读儿歌,幼儿小声读儿歌。
五、延伸活动
师:小朋友都知道了吐痰时应该怎么做,可是我们经常会看到大街上有叔叔阿姨随地乱吐痰,你会怎么做?
幼儿自由发言。
反思:
本节活动孩子们掌握的不错,兴趣浓厚,但在实践中孩子并不能按学习到的去履行,这需要成人做榜样,并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。
幼儿园中班教案《不随地吐痰》2
活动目标:
1、使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。
2、幼儿能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好惯。
活动过程:
一、引出课题
孩子们,当我们在美丽的花店或者在美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?幼儿讨论。
二、为什么不能随地吐痰?
①因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。
②而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。
A.不卫生
B.不文明
C.违反公德
有细菌、病毒
影响市容
自私自利
传播疾病
影响形象
损人不利己
2.那么我们有了痰怎么办?
A.咽到肚子里去
B.吐到痰盂里
C.吐到墙角里
D.吐到地上,用脚踏掉 E.吐到废纸里,扔进垃圾筒
原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。
吐到墙角里,更加提供了其滋生的环境。
吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病
毒到到更多的.地方。
三、巩固新知:
1、讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的?
2、组织幼儿表演,吐痰给人们带来的不便。
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